Design Thinking como herramienta para aprender sobre patrimonio cultural

¿Cómo explicar a un estudiante de otro país que nuestras fiestas más populares de moros y cristianos ‘celebren’ algo tan poco conmemorable como guerras y matanzas? Esta y otras preguntas representaron una constante en el desarrollo de nuestro proyecto Erasmus+ KA229 We Always, que gira en torno al conocimiento, la difusión y la toma de conciencia sobre el patrimonio cultural de los países de los centros educativos que participaron junto a nosotros en esta iniciativa: Alemania…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com