Mujeres en los libros de texto: ¿qué están haciendo las editoriales?

La necesidad de contar con referentes femeninos ha sido durante los últimos años una de las principales reivindicaciones de la coeducación, una corriente educativa que tiene como objetivo promover el desarrollo de niños y niñas libres de estereotipos de género. Eso implica, por ejemplo, una revisión constante del lenguaje empleado en clase, de cómo se trata a los estudiantes independientemente de su sexo, de las reacciones a sus notas o comportamientos en clase. Y un paso esencial …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com