Aprendizaje mixto en el conservatorio de música

Fruto de mi inquietud por innovar en la metodología que tradicionalmente se ha empleado en los conservatorios de música, quise incorporar el sistema pedagógico de aula invertida o ‘Flipped Classroom’: un modelo que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje mixto fuera del aula y utiliza el tiempo de clase para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos. Para ello, tomé como referencia el modelo de diseño tecnopedagógico ADDIE (Análisis, Diseño, …

Continuar leyendo: Aprendizaje mixto en el conservatorio de música

Fuente: Educaciontrespuntocero.com