Cómo crear experiencias gamificadas en el aula

Para numerosos docentes, la gamificación es un arma de doble filo, ya que la intención de convertir una experiencia educativa en un juego es casi tan antigua como el mundo. Sin embargo, transformar una actividad de aprendizaje en un juego de calidad que pueda rivalizar con los títulos profesionales es casi una utopía. “Requiere de una elevada inversión económica y, además, algunos no consiguen atrapar la atención del alumnado al no incluir elementos motivadores intrínsecos”, …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com