¿Cómo detectamos e identificamos al alumnado de altas capacidades intelectuales? indicadores por ámbitos

Desde el punto de vista de la educación inclusiva, es importante tener en cuenta que las personas con altas capacidades forman un grupo muy heterogéneo, con tanta diversidad como la […] La entrada ¿Cómo detectamos e identificamos al alumnado de altas capacidades intelectuales? indicadores por ámbitos se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.

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