Una situación de aprendizaje basada en la neurociencia para mejorar las funciones ejecutivas

El ‘Programa NeuroEduca’ nació con el propósito de mejorar el desempeño de las funciones ejecutivas en el alumnado, esenciales para el progreso académico y los desafíos de la vida cotidiana. Estas habilidades cognitivas superiores controlan y regulan el pensamiento, las emociones y el comportamiento, incluyendo la memoria de trabajo, la inhibición, la flexibilidad cognitiva y la planificación para el aprendizaje efectivo y la adaptación a situaciones cambiantes. Para ello, desarrollamos esta situación de aprendizaje, diseñada por el asesor de …

Continuar leyendo: Una situación de aprendizaje basada en la neurociencia para mejorar las funciones ejecutivas

Fuente: Educaciontrespuntocero.com