“El tiempo de desescolarización por la pandemia ha tenido efectos negativos difíciles de superar en Iberoamérica”

La pandemia tuvo un gravísimo impacto en los centros educativos de Iberoamérica del que, todavía, se están recuperando. El retorno a la presencialidad ha sido lento (una media de dos años), con infraestructuras en mal estado por el abandono y una apuesta por la digitalización que no siempre ha sido exitosa. De hecho, un alto porcentaje de estudiantes e, incluso, de centros educativos, ni siquiera tiene acceso a Internet. Mariano Jabonero, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com