Cómo agregar sonido a Prezi

La novedad tan esperada parece que ha llegado. El blog de Prezi nos informa que se ha dispuesto la opción de agregar sonido a una presentación PreziLa inserción de sonido a una Prezi es una excelente manera de mejorar la presentación de las ideas. El sonido puede ser particularmente útil para un Prezi que tiene la intención de integrar en un sitio webSi bien aun la función no está disponible para todos, calculo que, de …

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Profesor muestra datos de historia en el espacio

Los docentes vamos incorporando de a poco las tecnologías como herramientas para nuestro trabajo. La tarea que nos queda por delante es producir nuestros materiales para las clases y compartirlas para que entre todos armemos una reserva gigante y mundial de recursos.Es verdad que no todos tenemos los mismos accesos ni las mismas herramientas al alcance de la mano. En especial los países de habla hispana, que estamos un poco más lejos de las nuevas tecnologías.Por…

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Niños que nacen en la era digital

“El hombre es lo que come”, decía el viejo Feuerbach. Lo que no se imaginó es que dos siglos después los “alimentos” cambiarían de naturaleza.Imagen tomada de “Nativos Digitales: Una aproximación a la socialización tecnológica de los jóvenes” Ver informe aquí

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Cómo agregar sonido de fondo y la voz en Prezi -Video tutorial

Las recientes incorporaciones de Prezi están disponibles para nuestro trabajo. Las presentaciones dinámicas se están convirtiendo en una herramienta de comunicación ineludible lo que hace necesario mejorar las funcionalidades.Lo más nuevo de Prezi es la posibilidad de dejar nuestras voces en los diferentes pasos de la ruta trazada para que las presentaciones sean más claras para quien las está viendo en una pantalla y el orador no está presente. A esto se suma la posibilidad de…

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Reflexiones sobre el uso educativo de las TIC

Al finalizar un nuevo curso académico puede ser un buen momento para reflexionar en voz alta sobre el pasado, presente y futuro de las TIC. No para filosofar o teorizar sino para centrarse en la experiencia a pie de aula. Algo que pretende ser una constante en la redacción de canalTIC.com. Evitando caer en el victimismo, el pesimismo o la crítica fácil. Algo por cierto tan de moda en los tiempos actuales. Una rápida mirada …

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ecolan: experiencia TIC en Primaria

ecolan es una experiencia de uso educativo de las TIC protagonizada por alumnado de 5º nivel de Educación Primaria del CEIP. Virgen de los Volcanes de Lanzarote durante el pasado mes de mayo de 2012. Algunas ideas clave sobre el diseño y desarrollo del proyecto han sido: Centro de interés. Se desarrolló en torno a las fuentes de energía renovables. Este tema resultó muy significativo dada la acentuada polémica social suscitada en la isla a raíz de la decisión del Gobierno…

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10 tareas TIC para fomentar la lectura

La animación a la lectura es una línea de actuación prioritaria en educación.  El desarrollo de la competencia lectora es algo fundamental para afrontar con éxito el resto de competencias.  En este artículo se recogen algunos detalles prácticos de un plan lector desarrollado en tercer ciclo  de Primaria en íntima relación con el uso educativo de las TIC.  Objetivos de animación lectora ¿Qué pretendemos en el alumnado cuando nos embarcamos en un proyecto de lectura? …

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Cine y TIC

El área de Educación para la Ciudadanía ocupa actualmente un espacio en el currículo de 6º nivel de Primaria. Al margen de la polémica social suscitada sobre su orientación y en especial sobre su futuro, en este artículo se describen algunas claves de cómo se ha afrontado su programación en el actual curso académico utilizando como recursos: el cine y las TIC. La propuesta puede resultar de utilidad en sí misma para otros docentes o bien ser inspiración para otras…

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Creando la web del centro con Joomla!

Cuando se decide iniciar la tarea de diseñar la web del centro es necesario analizar y tomar decisiones sobre múltiples aspectos. En este artículo se recogen los detalles de este proceso con un supuesto práctico y real desarrollado en el CEIP.Virgen de los Volcanes. Se trata de crear el sitio web de este centro educativo usando Joomla! como gestor de contenidos. Índice Objetivos del sitio web Navegabilidad, usabilidad y accesibilidad Alternativas CMS para un sitio web…

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jAlbum, fotos en HMTL5

jAlbum es una aplicación de escritorio que puedes descargar de forma gratuita para instalar en tu ordenador. Proporciona un buen sistema para crear álbumes de fotos y también para publicarlos en tu blog o sitio web. El producto final utiliza tecnología HTML 5 + CSS + Javascript en lugar de Flash por lo que representa una buena opción para publicar galerías de fotos dinámicas e interactivas destinadas a todo tipo de dispositivos: iPad, iPhone, tablets, móviles, etc. La versión gratuita…

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Audio en HTML5

En distintas situaciones del contexto educativo se hace necesario incorporar un audio al artículo de un blog, wiki, moodle, joomla o similar. Con el auge de las tabletas y los móviles se impone buscar soluciones tecnológicas alternativas a Flash que permitan integrar estos elementos multimedia en una página web para que sean accesibles desde cualquier tipo de dispositivo. En este artículo se documentan algunos ejemplos. En Internet se ofrecen distintos reproductores MP3 diseñados en tecnología HTML5 + CSS3 + Javascript y …

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Video en HTML5

Es posible incorporar un vídeo al artículo de un espacio educativo (blog, wiki, moodle) usando HTML5.  En Internet se dispone de distintos reproductores de vídeos diseñados en esta tecnología y que representan una excelente alternativa a Flash. De esta forma resultarán accesibles desde cualquier tipo de dispositivo: teléfono móvil, tableta, notebook, pc, etc. En esta entrada se proponen algunos modelos gratuitos que se pueden descargar desde Internet. Se trata de variantes de funcionamiento (Javascript) y estilo gráfico…

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Más allá de la torre de marfil: un modelo para potenciar las comunidades de aprendizaje informal y desarrollo mediante prácticas educativas…

Los recursos educativos abiertos (REA) y las prácticas educativas abiertas (PEA) tienen un impacto cada vez mayor en el aprendizaje para adultos, ya que proporcionan educación gratuita de alta calidad a un creciente número de personas. Sin embargo, la distribución vertical que caracteriza a los cursos universitarios disponibles en la actual oferta educativa no se adecua necesariamente a contextos como el desarrollo profesional continuo (DPC). Este artículo sostiene que un nuevo planteamiento que permita pasar de un enfoque…

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¿TIC + Niños? Sí, pero padres responsables también

Hace años, se decía que los niños venían con un pan debajo del brazo; hoy en día, los tiempos han cambiado y vienen con ordenadores, teléfonos móviles o tabletas digitales. Y si no las traen de serie, ya se las damos nosotros.Si bien es cierto que los más pequeños parecen tener una habilidad innata para manejar las nuevas tecnologías de forma sencilla y adquirir práctica con las herramientas en tiempo récord, los padres y tutores también…

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Los entornos personales de aprendizaje en el marco de la educación permanente

En este trabajo se presenta un estudio documental sobre el surgimiento, evolución y estado actual de la utilización y desarrollo de los Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environment, PLE) en el marco de la Educación Permanente o Aprendizaje para Toda la vida (Life long Learning). En primer lugar, se hace una revisión del concepto de Educación Permanente desde la literatura de inicios de siglo XX. A continuación, se procede a estudiar el término PLE, desde sus…

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Los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la enseñanza basada en la resolución de problemas: El uso del e-portafolio

En el trabajo se busca analizar las posibilidades que nos brindan los Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Enviroment), como estrategia educativa con un gran auge en los últimos tiempos. Tras analizar su definición, buscamos la forma de relacionar el PLE con la enseñanza de las matemáticas y en especial con la resolución de problemas y el uso del E – portafolio por ser considerada una herramienta ideal para trabajar en estos entornos personales.

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Aprendizaje autorregulado y PLE

En el presente artículo establecemos el marco pedagógico desde el cual estructurar la relación entre el aprendizaje autorregulado a través de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), ofreciendo una experiencia propia basada en el proyecto de investigación bajo la denominación “Dipro 2.0”

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Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender

Si algo caracteriza el contexto social actual, es el profundo desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Nunca antes se ha contado con tal variedad de recursos cuyo uso didáctico nos ayuda no sólo a enseñar sino también y primordialmente, a aprender en cualquier momento de la vida. Frente a la demanda de atender a la necesidad de un alumnado que cada vez tiene a su alcance un mayor número de recursos y fuentes de información, …

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Los EDUBLOGS como elementos de un PLE

En este trabajo se presenta una revisión documental sobre el uso educativo de los blog, llamados Edublog, los cuales, de acuerdo a sus características y al carácter individual que cada persona, pueden ser considerados entorno personales de aprendizajes o lo que, comúnmente, llamamos PLE (Personal Learning Environment. En este sentido, presentamos la definición, características más resaltantes, los recursos de aprendizajes que se pueden utilizar y los pasos claves para generar un edublog, el cual, una vez …

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Una experiencia de creación de un entorno personal de aprendizaje. Proyecto dipro 2.0

El proyecto Dipro 2.0 es una de las pocas experiencias que se han desarrollado respecto a la creación de un entorno personal de aprendizaje. En este artículo escribimos los  objetivos, la secuencia seguida para la implementación del proyecto y unas valoraciones finales  sobre el estado del mismo. Los resultados expuestos sobre el proyecto en desarrollo apuntan a elementos valorativos para poder desarrollar acciones de formación y capacitación del profesorado universitario en TIC y el entorno telemático producido supera la visión…

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