Artículos con la etiqueta ‘cognitiva’

Estrategias metacognitivas de lectura

INSTITUTO PROFESIONAL LOS LEONES CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA ESCUELA DE EDUCACIÓN ASIGNATURA:TRATAMIENTO DE LA LECTOESCRITURA II. DOCENTE: RODRIGO CAMPOS UGALDE.…See it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

¡Lista de ganadores de la III edición de los Premios a la Innovación Educativa en SIMO EDUCACION 2015!

Los Premios SIMO EDUCACIÓN 2015 se entregarán durante la celebración del salón, el viernes 30 de octubre, en Feria de Madrid. Un total de 21 recursos tecnológicos y experiencias innovadoras han sido destacados este año por los Premios SIMO EDUCACIÓN, la convocatoria que organiza el Salón de Tecnología para la Enseñanza en colaboración con Educación 3.0 con objeto de reconocer el trabajo de los profesionales, compañías e instituciones que favorecen el desarrollo y la implantación de soluciones TIC en el sector…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Tocar un instrumento controla las emociones y disminuye la ansiedad de los niños – Adamed TV

Los beneficios de tocar un instrumento musical en una edad temprana son numerosos pero se desconocía que también ayuda a mejorar ciertas capacidades cognitivas y superar trastornos mentales. Un estudioSee it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

Trabajamos por proyectos GUIA VISUAL ABP Aprendizaje Basado en proyectos CONECTA 13

Os presentamos este brillante trabajo realizado por el equipo de Conecta 13, consiste en un documento que nos ayuda y guía  en el diseño creativo. En este sentido, el documentso denominado CANVAS para  ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), nos permite dibujar cómo será nuestro proyecto. En concreto, con esta herramienta podemos construir en nueve pasos complementarios un proyecto de aprendizaje en el cual se consideren todas las claves del ABP. ¿QUÉ ES CONECTA 13? Conecta13, Educación y Desarrollo Profesional…

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Fuente: orientacionandujar.es

Cómo implementar la coevaluación o evaluación de pares

La coevaluación es útil para planificar su propio aprendizaje, identificar sus propias fortalezas y debilidades, identificar áreas para acciones remediales, así como desarrollar habilidades personales y metacognitivas transferibles a otras áreas.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Apps para alumnos con dificultades específicas de aprendizaje (DEA)

Las siguientes aplicaciones para dispositivos móviles tienen como finalidad ayudar a desarrollar y mejorar el aprendizaje a alumnos con algunas dificultades específicas de aprendizaje (DEA): dislexia o trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH). Alex aprender a ordenar: esta app para iOS y Android, que ha sido diseñada para trabajar la atención y la capacidad de concentración de los niños, resulta de gran ayuda para los alumnos con patologías de trastorno de …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Terrorífico y divertido Memory de Halloween para Android APP gratuita

Después de unas semanas de desarrollo ya tenemos preparada nuestra nueva aplicación educativa para trabajar en esta ocasión la memoria y la estimulación cognitiva. Se trata de un Memory de Halloween muy divertido. TOTALMENTE GRATUITA PORTADA DEL Memory de Halloween EQUIPO DE DESARROLLADORES Estas app no sería posible sin la inestimable colaboración de  todo el equipo de desarrolladores de la empresa SODITEC  todo un referente en el mundo educativo a través de sus pizarras digitales galneo. Y ahora con su …

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Fuente: orientacionandujar.es

Bateria de actividades de atención y estimulación cognitiva letras colores nivel avanzado

Retomamos este tipo de actividades para trabajar la estimulación cognitiva habiendo realizado nuevas fichas a las que le hemos añadido filas y columnas para dificutar el trabajo. Estas actividades aunque pensadas para trabajar con personas adultas, son muy exportables al uso de niños con deficit de atención y para trabajar la memoria y la estimulación en nuestras clases con todos nuestros alumnos En cuanto a los adultos, os dejamos unas pequeñas pautas: Unos ejercicios son sencillos y otros son más …

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Fuente: orientacionandujar.es

Altas Capacidades como evaluar las habilidades cognitivas

Analizaremos en primer lugar la relación existente entre las teorías de la inteligencia y la superdotación pues es precisamente el elevado grado de inteligencia el rasgo más característico de los superdotados. Sólo desde los modelos de inteligencia es posible fundamentar el concepto de superdotación y efectuar una evaluación precisa de la misma. El concepto de sobredotación ha evolucionado, de forma paralela y dependiente a la evolución del propio constructo de inteligencia, desde una concepción monolítica de la misma a …

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Fuente: orientacionandujar.es

Los 5 rasgos de las personas creativas

La creatividad no solo está determinada por las características cognitivas sino más bien por las actitudes y las emociones.See it on Scoop.it, via Aprender y educar

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Fuente: Aprender y Educar

Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes Dejamos Plantilla editable

La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”. Es la capacidad o habilidad que le posibilita a losniños reconocer, identificar, deslindar, manipular deliberadamente y obrar con los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. …

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Fuente: orientacionandujar.es

El aprendizaje social y emocional: las habilidades para la vida

“Estamos impidiendo que los niños y jóvenes tengan un desarrollo óptimo cuando les privamos del aprendizaje social y emocional” René Diekstra. Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos sino que estará más preparado para el mundo laboral, mediante programas probados científicamente es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en los ámbitos social, emocional y ético que complementan y optimizan las habilidades cognitivas …

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Fuente: lasinteligenciasmultiples.es

La #educación y el desarrollo de habilidades cognitivas

una nueva dirección en la planeación, administración y evaluación del acto educativo.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

La taxonomía de Bloom, Pinterest, el iPad y la Web 2.0

Esta entrada es para los que les gusta aprender visualmente. Os ofrezco algunos gráficos sobre la taxonomía de Bloom que tienen mucho interés.Hay un ejercicio que, a mi juicio, todo profesor debería hacer con frecuencia, que es: a) preguntarse por su objetivos, es decir, por los objetivos que propone a sus alumnos como metas de aprendizaje PARA ELLOS, por su definición y claridad y b) responder a qué nivel de la taxonomí…

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Fuente: Tic&Educación

5 libros de interés para los docentes

En esta entrada recopilamos 5 libros de utilidad para los docentes; con ellos, podrán reflexionar sobre la nueva forma de educar o conocer experiencias innovadoras. Todo ello, con el objetivo de mejorar el aprendizaje de su alumnado. 1. ‘¿Por qué a los niños no les gusta ir a la Escuela?’, de Daniel Willingham. ¿Cómo funciona el cerebro de un alumno? ¿Qué es lo que hace que pueda seguir perfectamente la trama de su película preferida o entender las retorcidas reglas de…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

El mapa del cerebro bilingüe

El mapa del cerebro bilingüe Aprender dos idiomas simultáneamente determina la morfología cerebral, genera más flexibilidad cognitiva.Maite SF’s insight:Las ventajas del bilingüismoSee it on Scoop.it, via Aprender y educar

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Fuente: Aprender y Educar

¿Qué es Priming educacional?

Priming es un concepto utilizado en psicología cognitiva que se refiere a que ciertos estímulos que se dan a un sujeto influyen en la respuesta que da ese sujeto a estímulos posteriores. Por ejem…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

Aprender cómo aprendo: la enseñanza de estrategias metacognitivas

La aplicación de estrategias metacognitivas permite a los estudiantes adquirir herramientas necesarias para el fomento del aprendizaje autónomo.Maite SF’s insight:Una reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizajeProceso por el cual se produce un cambio persistente en los conocimientos o en la conducta de un individuo. en la escuela contemporánea, cuya prioridad consiste en el fomento de un aprendizajeProceso por el cual se produce un cambio persistente en los …

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Fuente: Aprender y Educar