Tarjetas Trazos del abecedario de la A a la Z Mayúsculas
¡Seguimos compartiendo recursos para aprender a escribir de forma divertida! Hoy os traemos unas tarjetas de trazos del abecedario de la A a la Z en mayúsculas, un material educativo […] La entrada Tarjetas Trazos del abecedario de la A a la Z Mayúsculas se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
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Fuente: orientacionandujar.es

En Formación Profesional, aprender haciendo es especialmente importante: no basta con conocer los procedimientos, también es necesario saber aplicarlos cuando cambian las circunstancias, aumenta la presión o surgen situaciones imprevistas. Sin embargo, no siempre es posible trasladar al aula todos los escenarios con los que el alumnado se encontrará en su futuro profesional. ¿Cómo recrear, por ejemplo, el servicio en un crucero de lujo, una recepción de hotel en hora punta o un restaurante ambientado en otra cultura sin salir…
El cierre del primer trimestre es un momento clave para comprobar qué está aprendiendo el alumnado, qué contenidos necesita reforzar y qué aspectos conviene revisar. Más allá de interpretar las calificaciones de forma aislada, es importante analizar tanto la evolución individual como los patrones que se repiten en el grupo: esta información ayuda al profesorado a orientar las actividades del próximo trimestre, decidir qué medidas de apoyo poner en marcha y preparar las conversaciones con los estudiantes y sus familias. …
¿Cómo podemos conectar el currículum académico de Bachillerato con entornos reales de fabricación digital y, al mismo tiempo, generar un beneficio tangible en nuestro barrio? Desde el Institut Milà i Fontanals, ubicado en el corazón del Raval en Barcelona, hemos transformado la materia optativa de Diseño 2D y 3D en un motor de innovación social y pedagógica. Y es que esta asignatura está planteada para capacitar al alumnado en el desarrollo de trabajos gráficos y volumétricos a través de herramientas…
Cuando hay una pelea en el aula, una discusión o una situación que rompe la convivencia, la respuesta suele aparecer casi de inmediato: se llama la atención, se separa a los estudiantes, se recuerda una norma y, en ocasiones, llega un castigo, una citación a las familias o una reunión con algún integrante del equipo directivo. Hay momentos en los que es necesario y el adulto tiene que intervenir; especialmente si existe violencia, alguien está en riesgo o se debe…