El e-portfolio como instrumento de aprendizaje reflexivo x Gonzalo Lorza Blasco

Desde hace años en la EUCS de Manresa venimos utilizando un e-portfolio de los estudiantes para el desarrollo y valoración de competencias en el prácticum de fisioterapia. Uno de los aspectos más sólidos de esta herramienta es su capacidad para promover la reflexión sobre el aprendizaje, junto con la evaluación de competencias tanto específicas como transversales. Este e-portfolio no se limita a la mera recopilación de trabajos, sino …

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Fuente: Tic&Educación