El placer de aprender, la alegría de enseñar

Apartir de que inició la aplicación del Programa de Educación Preescolar 2004, las educado – ras han enfrentado dificultades diversas, pues la propuesta pedagógica que contiene supone formas de trabajo distintas a aquellas que se extendieron por la historia y la tradición en este nivel educativo, y que prevalecieron a pesar de las reformas curriculares de las últimas décadas. La visión predominante sobre los niños pequeños como seres inmaduros dependientes del adulto, a quienes hay que dirigir paso a …

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Fuente: orientacionandujar.es