Prohibir la tecnología en las aulas: ¿es la solución al mal uso que hacen los menores de sus dispositivos en casa?

La decisión de la Comunidad de Madrid de restringir el uso individual de tecnología en Infantil y Primaria ha reabierto un debate necesario sobre el papel de la tecnología en la educación. Esta medida, que entrará en vigor el curso 2025-2026, se presenta como una estrategia para mejorar la calidad educativa. Pero, ¿responde a una estrategia pedagógica basada en evidencia o a una reacción ante preocupaciones sociales más amplias? Restringir la tecnología en el aula no es la solución Según…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com