Esta es la herramienta que convierte el aula en un estudio de videojuegos (sin programar) 

Son las doce de la mañana y en un aula de Secundaria varios estudiantes intentan hacer que un personaje reaccione cuando el jugador cruza la puerta en un videojuego. Hablan de colisiones, enemigos y mecánicas con naturalidad, como si llevasen tiempo programando. Sin embargo, ninguno ha escrito aún una sola línea de código en un lenguaje tradicional. Y en la pantalla del ordenador que tienen delante no aparecen complejos editores ni interminables secuencias de texto técnico, sino …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com