Los exámenes no siempre son la mejor opción para evaluar a los estudiantes (y la IA solo lo ha evidenciado)

¿Siguen siendo válidos los exámenes? Esta es la pregunta que planteamos el año pasado a más de 5.000 familias, docentes y estudiantes europeos. Sus respuestas manifiestan una inquietud que nos invita a reconsiderar los métodos vigentes: el 59% de los progenitores encuestados considera que las notas no son un reflejo exacto de las capacidades generales de sus hijos, y el 58% opina que los estudiantes dedican demasiado tiempo a memorizar contenidos para los exámenes. A esta percepción se suman otros factores …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com