“Trabajar la equidad en el aula es clave: sin ninguna intervención, los niños ocupan el rol tecnológico en un 60% y las niñas se decantan por…

Desarrollar actividades STEAM que fomenten la equidad en el aula desde Primaria es esencial para romper los estereotipos de género asociados a la tecnología. Esta convicción es la que ha guiado una parte importante de la labor de Elena Vercher, maestra de la escuela pública, doctora en Tecnología Educativa y asesora técnica docente en el CRP de Tarragona, desde donde acompaña a docentes y centros en sus procesos de integración digital. Además de poner el foco en las …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com