De taller deteriorado a aula de futuro: un proyecto de 2º de ESO para transformar el instituto 

En los centros educativos públicos es habitual que los espacios y materiales necesiten tareas de mantenimiento y mejora por el uso diario que reciben. Como profesoras de Tecnología y Digitalización de 2º de ESO en el IES Manuela Malasaña de Móstoles (Madrid), vimos en esta situación una oportunidad para convertir una necesidad en una experiencia de aprendizaje real en la que el alumnado pudiera aplicar lo aprendido para mejorar un espacio que forma parte de su vida escolar. Y…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com