De escribir código a interactuar con un robot: cuatro propuestas para trabajar con Webots

Al llegar a clase, los estudiantes se enfrentan a una tarea: conseguir que un robot avance, detecte un obstáculo y cambie de dirección. Cuando desarrollan el programa están listos para ponerlo a prueba: ejecutan una simulación pero se dan cuenta de que el robot sigue chocando, así que deciden cambiar el código y lo vuelven a probar. No hay piezas que montar ni cables que conectar, y tampoco un robot que se quede sin batería en el momento menos oportuno: …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com