Inclusión educativa: DUA, IA y co-docencia para atender la diversidad en el aula

Según el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (2025), durante el actual curso escolar 2025-2026 el 85,2% del alumnado con necesidades educativas especiales está escolarizado en aulas ordinarias. En este contexto, cuestiones como la disponibilidad de personal de apoyo especializado —PT, AL y orientadores—, la dotación de recursos, la formación docente, la adaptación de los espacios y la accesibilidad del currículo forman parte del debate sobre la atención a la diversidad en los centros educativos. …

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com