“La idea de ‘nativo digital’ ha llevado a atribuir competencias que los jóvenes no tienen de serie”

La irrupción de la inteligencia artificial generativa y la hiperconexión temprana han transformado por completo la forma en que niños, adolescentes y jóvenes se relacionan con la información. En este escenario, la prohibición de accesos a las redes o la asunción de que los jóvenes son ‘nativos digitales’ y saben manejarse en el entorno digital por el simple hecho de haber nacido rodeados de pantallas son estrategias insuficientes para enfocar el problema. Así lo cree la…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com