Acreditación: ¿por logros de aprendizaje o por asistencia y empeño?

Terry Anderson, es profesor de Athabasca University de Canadá, investigador y editor, y un apasionado del uso eficaz de la tecnología educativa para la enseñanza y el aprendizaje.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología