Los programas de verano aumentan la probabilidad de recuperar asignaturas
Con la llegada de las vacaciones surgen los programas de verano para combatir el llamado efecto ‘summer loss’, un término que hace referencia al retroceso en el proceso de aprendizaje de los alumnos durante estos meses y que afecta de manera especial a los que desde un punto de vista social y académico son más vulnerables. La monografía ‘¿Puede un programa de verano mejorar las oportunidades educativas del alumnado? Evaluación de impacto del programa Èxit Estiu’ (colección…
Continuar leyendo: Los programas de verano aumentan la probabilidad de recuperar asignaturas
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
El evento tecnológico de referencia para el ámbito de la educación y la enseñanza organizado por IFEMA, en colaboración con Educación 3.0, abrirá este año sus puertas entre los días 13 y 15 de noviembre para hablar (una vez más) de tendencias e innovación educativa para dar respuestas a diferentes cuestiones: ¿cómo convertir la escuela en un espacio que fomente el pensamiento crítico y creativo en los niños y jóvenes?, ¿por qué la inteligencia artificial y la programación deben ocupar…
En los métodos de enseñanza tradicionales en los que se enseña a pensar y razonar de manera lógica, realizar operaciones y memorizar, se ha potenciado mayoritariamente el uso del hemisferio izquierdo del cerebro, que está relacionado con la razón, el análisis y con la parte verbal. Por el contrario, el derecho se identifica con la creatividad, la intuición y la conducta emocional y, ya que materias como el arte o la música han sido tradicionalmente relegadas a un segundo plano…
Joan Domènech, autor del libro ‘Elogio de la educación lenta’ (Graó) y maestro en la Escuela Fructuós Gelabert (Barcelona), aboga por repensar el tiempo que necesita cada persona para el aprendizaje. De igual modo, considera que la evaluación debe ser un instrumento a favor del alumno, de forma que sea consciente de los errores o lagunas que tiene. Nacido en Lleida y licenciado en Filosofía y Letras, gran parte de su trayectoria profesional ha estado ligada a …
Los niños también deben leer las grandes obras de la Literatura. Hacemos una recopilación de los mejores clásicos para niños, para que aprendan a valorar la lectura clásica desde la infancia. Pinocho Las aventuras de Pinocho vuelven renovadas con un lenguaje adaptado a los más pequeños. Los capítulos van acompañados de las ilustraciones de Federico Delicado. Un libro de la literatura italiana que ha ayudado a muchas generaciones a entender el sentido mismo de nuestra propia experiencia y…
La gamificación es una metodología muy eficaz para motivar el aprendizaje. Jorge González, profesor de Música en el colegio Patrocinio de San José de Madrid, nos cuenta la experiencia que desarrolló en su clase: un pasapalabra para aprender música. Crear recursos innovadores con los que nuestros alumnos sientan que aprender es divertido es uno de los retos a los que los docentes nos enfrentamos a la hora de que que nuestras asignaturas despierten la curiosidad, el interés por aprender, sean…
Uno de los entretenimientos más populares entre los niños y jóvenes, en especial en periodo vacacional, son los videojuegos. Aunque a los padres les pueda preocupar que empleen demasiado tiempo frente a la pantalla, hay algunos títulos con los que sus hijos pueden adquirir varias de las competencias básicas que les serán útiles para mundo laboral actual. Lightbot: Code Hour (a partir de 5 años) Se trata de un juego de rompecabezas educativo diseñado para enseñar a…
Además de descansar y pasárselo en grande, el verano puede ser una época excelente para afianzar conceptos estudiados durante el curso. Para hacerlo de la forma más lúdica y divertida posible, os proponemos algunas actividades originales con las podrán practicar sin tener que recurrir a los clásicos cuadernillos de verano. Ejercicios para practicar la psicomotricidad fina Se conoce como psicomotricidad fina a la serie de movimientos coordinados que se realizan con diferentes partes del cuerpo. Esto contempla los …
Cuando el objeto de aprendizaje es algo tan intangible e incorpóreo como el pensamiento, ¿cómo hacerlo visible? ¿Cómo propiciar la cultura del pensamiento en el aula? ¿Cómo enseñar a pensar? Podemos hacerlo de forma estructurada y consciente a través del aprendizaje basado en el pensamiento (ABP o TBL en inglés). Mª Milagros Rubio Pulido, maestra y miembro del Servicio de Tecnologías Educativas de la Consejería de Educación y Empleo de Extremadura, nos ofrece estrategias y …
Los adolescentes que quieran prepararse para los exámenes de Cambridge cuentan con el curso ‘Gold Experience 2nd Edition’, de Pearson. Los docentes, por su parte, tienen acceso a un variado contenido digital. ¿Quieres saber qué novedades incluye? Pearson presenta ‘Gold Experience 2nd Edition’, el reconocido curso de Inglés que prepara a los adolescentes para los exámenes de Cambridge. Su objetivo es motivarlos para que puedan desarrollar las habilidades que necesitan y comunicarse de manera efectiva tanto …
El Consorcio Fernando de los Ríos lleva al menos una década trabajando sobre el modelo de competencias digitales DIGCOMP. Este interés se ha centrado en el desarrollo de la competencia digital de la ciudadanía para la mejora de la calidad de vida de las personas y las comunidades. Aún así, el Consorcio y la Red Guadalinfo siempre han mostrado un especial interés en las competencias digitales para el emprendimiento. Su última iniciativa en este sentido está vinculada…
Es habitual comprobar cómo jóvenes y adolescentes disfrutan de su primer teléfono móvil a edades cada vez más tempranas. Esta situación exige por parte de los padres cierto control a la hora de conocer a qué páginas se conectan o, incluso, que tipo de aplicaciones se instalan. En este sentido, la firma de seguridad Panda ha elaborado el siguiente listado de aplicaciones no recomendadas para niños. Poof Se trata de una aplicación que engaña al sistema de geolocalización del …