“Los alumnos deben pasar de ser ‘consumidores’ a creadores de conocimiento”
Francisco Javier Sánchez Sansegundo, docente en la Universidad Autónoma de Madrid y Universidad Europea de Madrid y Miguel Lázaro Alcalde, HP/Intel Ambassador, reflexionan sobre el papel de los alumnos en la educación del siglo XXI. En su opinión, la escuela actual debe preparar a las personas para la nueva sociedad, caracterizada por el auge de las tecnologías. La tecnología ha llegado a las aulas para quedarse y ser una herramienta útil para profesores, alumnos y familias, convirtiéndose en una …
Continuar leyendo: “Los alumnos deben pasar de ser ‘consumidores’ a creadores de conocimiento”
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Se acercan las Navidades y, por tanto, unos días de merecido descanso para aprovechar en familia, dedicar parte del día a actividades de ocio y, por qué no, leer un buen libro relacionado con la Educación. Hemos hecho una recopilación de 10 libros que a todo docente le gustaría leer. ¿Te animas? 1. ‘Escuelas creativas’, de Ken Robinson. El autor desarrolla las ideas de las ideas de su famosa charla TED ‘Cómo la escuela mata la creatividad’ y ofrece…
Por segundo año consecutivo, Microsoft ha puesto en marcha el movimiento Skype-a-Thon, un reto para animar a profesores a conectar sus clases con otros docentes y expertos de cualquier parte del mundo, con el fin de intercambiar experiencias y aumentar su conocimiento. Originado a través de Skype in the Classroom, en la primera edición no sólo superó su objetivo —viajar más de un millón de millas virtuales en 48 horas— sino que lo triplicó, consiguiendo más de…
El método digital curricular de Snappet, con el que ya trabajan alrededor de 200.000 alumnos de Primaria en toda Europa, presenta su versión 3.0. Esta solución permite a los alumnos trabajar en su propia tableta, personalizando el aprendizaje y ayudándoles a aprender a su propio ritmo. Los maestros, por su parte, disponen de un cuadro de mandos desde el que supervisar y controlar el trabajo de la clase. Así, pueden elegir las mejores rutas de aprendizaje y seguimiento, reforzar …
Se acabaron las barreras entre disciplinas. Educar en STEAM (es decir, en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) es hacerlo combinando diferentes materias para que el alumnado aprenda haciendo. A continuación, os mostramos 10 claves para que podáis poner en práctica iniciativas en STEAM en vuestras clases. 1. ¿Cómo surgió la Educación en STEAM? Gracias a una iniciativa liderada por la Escuela de Diseño de Rhode Island (EE UU), que considera que la verdadera innovación sólo puede darse …
El pasado 13 de septiembre se cumplió el centenario del genial autor inglés Roald Dahl. Para celebrarlo, el sello de Literatura Infantil y Juvenil de Santillana, Loqueleo, ha realizado una edición renovada de todos sus libros. De igual modo, la editorial ha puesto en marcha el concurso ‘Viaja con Roald Dahl’. Para participar, solo hay que registrarse en la web antes del 12 de diciembre. El siguiente paso es elegir uno de los títulos del autor, publicados por …
Leo en Edutopia un interesante artículo sobre resolver problemas en clase, pero sin aludir a los clásicos problemas matemáticos. Problemas sociales de la vida real, que quizá no padezcamos pero que otros sí tienen que resolver día a día. Estas soluciones son a veces difíciles y requieren grandes cantidades de dinero, estando fuera de nuestro alcance. Pero encontrarlas es un proceso ideal para clase, según el problema que sea en unos cursos u otros. El único requisito es algo de …
Una de las posibilidades que dan las nuevas funcionalidades de las aplicaciones de Google consiste en la posibilidad de incrustar en un documento de texto un gráfico realizado a partir de datos contenidos en una hoja de cálculo.Para esta entrada usaremos como ejemplos:Esta hoja de cálculo. Los datos de la tabla cambian cada cierto tiempoEste documento de texto. La gráfica y los datos de la tabla se actualizan cuando se presiona el botón “Actualizar” …
Con la intención de motivar al alumnado en la adquisición del conocimiento vigente en el currículo escolar, Miniland Educational, en colaboración con AIJU (Instituto Tecnológico especializado en juguete, producto infantil y ocio), presenta Play Miniland, una propuesta lúdico-didáctica dirigida a niños de 0 a 9 años. Basada en diferentes teorías de aprendizaje a través del juego, este método combina los juguetes reales (aprendizaje activo o Active Play) con juegos digitales y videojuegos (Game Based Learning). De este modo, …
En el anterior artículo Emocionario: un libro para conocer, expresar y gestionar emociones, os explicamos los objetivos y beneficios de la utilización de un Emocionario en el aula. Ahora nos centramos en un Emocionario en concreto que no sólo presenta unas preciosas imágenes realizadas por diferentes artistas sino que también ofrece unas fichas de actividades junto con una guía de explotación lectora para ayudarte a sacar el mayor beneficio al libro. ‘Di lo que sientes’ es una útil y…
Escola L’Arc de Sant Martí (Barcelona) ha sido la primera escuela pública de España en adquirir monitores interactivos Clevertouch, con soporte abatible para el multiaprendizaje. Según explica la directora del centro, Pilar Esteve, “en el nuevo edificio que acabamos de inaugurar, no queríamos instalaciones fijas. Los monitores de Charmex cuentan con un soporte con ruedas de altura variable y abatible, lo que nos permite compartir un monitor en varias aulas y adaptarlo a la altura de los alumnos. También…