El mito de los deberes
Los deberes son, según la Real Academia Española, los ejercicios que, como complemento de lo aprendido en clase, se encargan, para hacerlos fuera de ella, al alumno de los primeros grados de enseñanza. Demasiado largo. Quizá valdría decir que es un complemento en casa de la actividad escolar. La mayoría de los padres tenemos una actitud ambivalente hacia los deberes. Por un lado pensamos que es bueno que nuestros hijos aprendan a …
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Fuente: Tic&Educación

Pronto llegará una nueva actualización de los iPad de todo el mundo, iOS 9.3. No hubiese llamado nuestra atención de ser una mera actualización más; todo lo contrario, Apple prepara iOS 9.3 con interesantes propuestas para el sector de la educación. Durante estos años atrás, Apple había intentado colocar los iPad en las aulas como dispositivos para educación. Rápidos, versátiles y con suficientes funciones y posibilidades. En iOS 9.3 llegarán novedades como el uso de cuentas de estudiante, que permitirán compartir …
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¿Qué es el síndrome de las piernas inquietas? Es un trastorno que se caracteriza porque el enfermo tiene una necesidad imperiosa de mover las piernas cuando está en reposo, no puede evitarlo, y nota una sensación desagradable en las piernas, normalmente por debajo de las rodillas. Aunque es más frecuente en adultos, los niños también pueden padecerlo. ¿Qué lo causa? No se conoce la causa exacta. Se piensa que podría deberse a una alteración relacionada con la dopamina…
Aunque nacemos con un grado mínimo de empatía, ésta se desarrolla con la edad y tiene que ver con la proliferación de las neuronas espejo, responsables de la observación e imitación de los estados emocionales del otro en lo que supone un intento del cerebro por experimentar lo que el otro está experimentando. Las maravillosas consecuencias de la expansión de estas neuronas son facilitar: la comunicación la resolución de conflictos el trabajo en equipo Por eso, a continuación …
Juan Carlos Burgos Rico, docente de la Institución Educativa Soledad Acosta de Samper, de Cartagena, Colombia, nos cuenta su proyecto pedagógico ‘Creer para ser, el juego de la suma’, a través del cual busca transmitir a los alumnos la importancia de la vivencia de principios y creencias para alcanzar la esencia del ‘ser’. La formación ética exige que el proceso instructivo esté encaminado hacia un conjunto de elementos que confluyen en un eje dinámico: la transformación de la persona. Esta…