«Si fuera científica…»: Actividad para el Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia
En Orientación Andújar, estamos emocionados de presentar una actividad especial en honor al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Nuestra actividad, titulada «Si fuera Científica…», […]
Continuar leyendo: «Si fuera científica…»: Actividad para el Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia
Fuente: orientacionandujar.es

Gracias a los kits para montar robots, los estudiantes se adentran en la robótica y la programación de una manera entretenida. No solo en el aula, donde los docentes pueden plantear proyectos aplicados a materias como la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas; también en casa, una actividad que pueden compartir con sus familiares y amigos. Ambas disciplinas les proporcionan numerosos beneficios: trabajar su orientación espacial; mejorar su nivel de atención; fomentar su creatividad y capacidad de razonamiento …
Con el objetivo de hacer un uso seguro y crítico de la tecnología, Fundación Vodafone cuenta con el programa DigiCraft que, basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales DigComp, enseña a los estudiantes de Primaria las cinco competencias digitales que lo definen: información y alfabetización informacional, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas. Asimismo, pone a disposición de los docentes la metodología DigiCraft, una propuesta didáctica innovadora que nace de…
Crear entornos seguros en el ámbito educativo para los estudiantes y conocer conceptos básicos en materia de maltrato, principalmente sobre abuso sexual infantil es el objetivo de ‘Romper el silencio’, la nueva formación online de la Fundación Edelvives dirigida a docentes, equipos directivos, instituciones educativas y familias, que les proporciona una serie de herramientas para fomentar espacios seguros donde los pequeños y adolescentes puedan sentirse protegidos. El curso, de 20 horas de duración, permanecerá abierto hasta el…
Existe un gran debate sobre el uso de esta tecnología dentro y fuera del aula en el que se analizan aspectos como qué es copiar o cómo establecer unas guías de uso común para una institución, un país o una organización supranacional. Sin embargo y además de esto, resulta esencial entender qué es la IA y cómo funciona. Según Hadi Partovi, CEO de Code.org: “En la escuela, aprendimos cómo funcionan las bombillas, el sistema digestivo o …
El máximo común divisor (MCD) es el número entero más grande que divide exactamente a dos o más números. Su comprensión es importante para los estudiantes, ya que este concepto suele utilizarse no solo en la aritmética básica sino en contenidos más complejos como la teoría de números avanzada, entre otros. Proponemos diferentes recursos para aprenderlo y repasar que pueden utilizarse tanto en el aula como en casa. Vídeos explicativos En esta web es posible consultar varios vídeos que …
Basada en hechos reales, las situaciones mostradas en la película ‘Diarios de la calle’ nos han servido como eje conductor de esta experiencia en la que han participado los estudiantes de la Facultad de Educación de Málaga. Consideramos que el ritmo que tiene este largometraje y la evolución de su protagonista la convierten en una excelente opción para trabajarla en el aula. Lo primero que hicimos antes de proyectarla fue organizar los contenidos de la asignatura …
El Agora Lledó International School de Castellón de la Plana (grupo Globaleducate) es un centro que lleva desde el año 2017 apostando por el uso de las TICs. Lo hace a través del Proyecto GAVEA (Gestión del Aula Virtual para la Excelencia Académica), en el que tablets, pizarras digitales y materiales interactivos aportan un componente motivacional añadido a las actividades escolares como fuente de recursos didácticos, siempre bajo supervisión docente y con un uso diario limitado. De esta …