La Escuela en los tiempos de COVID-19: un enfoque desde la Salud Medioambiental Pediátrica
La pandemia sanitaria mundial por SARS CoV-2 tiene una fuerte relación con la salud de nuestros ecosistemas ya que es un contaminante biológico que se concentra y deposita durante horas en los espacios cerrados. La mejor opción para asegurar el retorno seguro y presencial a las escuela es mejorar la calidad del aire en los espacios interiores (aulas y autobuses) y diseñar medidas centradas en los niños. Numerosos factores medioambientales parecen ser elementos de protección: Leer
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Fuente: enfamilia.aeped.es
En los Colegios El Valle siempre se ha apostado por el tándem ‘tecnología-pedagogía’ intentando que ambos vayan de la mano para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Yo, en particular, no me decanto en exclusiva por ninguna ‘moda educativa’ y pienso que para que el alumnado aprenda podemos utilizar la que creamos que es más conveniente en cada momento. Cada contenido se puede aprender de una forma diferente y con una técnica distinta. En este caso el fin…
Las condiciones tan especiales de este curso han hecho que las soluciones que permiten enseñar en el aula y a distancia sean las protagonistas. Dentro de este contexto, se encuentra bMaker: se trata de una iniciativa impulsada por Macmillan y BQ Educación para aprender programación y robótica de forma rápida y sencilla con herramientas de fácil uso, incluso para aquellos docentes que trabajan por primera vez materias. El curso pasado, miles de alumnos pudieron seguir …
Especialista en estrategia y comunicación digitales, así como en la gestión de contenidos, redes y social media, trabaja como consultor independiente en proyectos de transformación digital y del sector educativo. De igual modo, imparte formación presencial y online sobre estos temas. En la actualidad, Carlos Magro es, además, presidente de la Asociación Educación Abierta, un espacio de relación y debate en torno a la transformación educativa como elemento para construir una sociedad más democrática, más solidaria y más…
La amistad, la tolerancia, el respeto o la paciencia son algunos de los valores que deben inculcarse desde pequeños tanto en el colegio como en casa. Ya hemos hablado sobre este tema en otras ocasiones recopilando cortometrajes y recursos para educar en valores. Ahora os traemos esta selección de libros para educar en valores, para que los niños, a la vez que fomentan la lectura, aprendan valores que les harán crecer sanos y felices como personas. En …
Es bien sabido que la educación hace que los docentes de todos los niveles se mantengan al día en metodologías, estrategias, tecnología… Pero, ¿qué ocurre cuando el aprendizaje es cooperativo, libre y gratuito? Pues que surgen maravillosos grupos de educadores, maestros y profesores que se unen para compartir su conocimiento con el mundo, reinventándose. Todo ello nos lleva a preguntarnos: ¿qué han hecho los docentes este verano para reinventarse? En el mes de junio comenzaron a surgir movimientos de …
¡Hoooooola a todos! Espero que este “extraordinario” curso haya empezado lo mejor posible para todos y sobre todo que tanto vosotros como vuestras personas cercanas estéis bien de salud. Como sabéis, esta va a ser la última temporada de EnlaNubeTIC, un proyecto que ha significado (y sigue significando) mucho para mí por representar unos valores de compañerismo, generosidad, trabajo en equipo, “amateurismo” vocacional… con los que me siento muy identificado. Cuando supe que sería el último año, …
Santillana lleva tiempo desarrollando diferentes herramientas tecnológicas y contenidos interactivos como el LibroMedia 5.0, el LibroNet y la plataforma Aula Virtual. El primero es una solución que refleja el libro en papel, pero enriquecido con elementos multimedia y actividades. Permite personalizar el material con herramientas sencillas y funcionales: el docente puede incluir vínculos a recursos del propio libro, páginas web, imágenes, etc. LibroNet, por su parte, es un contenido puramente digital (sin correspondencia en papel), construido en HTML y …
‘Cultural Heritage is important for you, for me, for us’ es un proyecto de eTwinning en el que los alumnos de 5º de Primaria de nuestro centro han trabajado junto a los de Year 6 del centro Holy Trinity Pewley Down School en Guildford (Inglaterra). Se ha realizado dentro del programa eTwinning de hermanamientos electrónicos de centros y con él se ha trabajado el inglés a través del patrimonio cultural, donde nos hemos centrado en las tradiciones navideñas, el …