Elige tu propio aprendizaje: ficción interactiva y pedagogía

Determinados medios (libros, videos, películas…) ofrecen su mensaje de manera indiferenciada, dejando al lector o espectador como un simple receptor desvinculado emocional y cognitivamente con la información ofrecida.Analizando el valor pedagógico de estas herramientas, esta relación entre usuario y medio no es la ideal para la adquisición activa de conocimientos, su posterior recuerdo o la construcción efectiva de habilidades cognitivas o emocionales.Este artículo resalta cómo la ficción interactiva puede favorecer las condiciones de aprendizaje, transformando a…

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Fuente: Tendenciaseducativas.com