El juego, una herramienta didáctica en Educación Especial

Los doctores Javier Marco, Sandra Baldassarri y Eva Cerezo, del GIGA Affective Lab de la Universidad de Zaragoza, nos cuentan cómo han utilizado una mesa de interacción tangible como refuerzo educativo en un aula del colegio de educación especial Alborada  de Zaragoza. En el GIGA Affective Lab nos hemos especializado en la investigación en nuevas formas de interacción con los ordenadores (interacción natural y afectiva), y su aplicación en entornos educativos. Para ello, hemos establecido colaboraciones con otros …

Continuar leyendo: El juego, una herramienta didáctica en Educación Especial

Fuente: Educaciontrespuntocero.com