Una noche de cine en el cole
Los alumnos del Colegio Los Robles de Aravaca, en Madrid, celebraron su XVIII Semana Cultural transformando todas las instalaciones del centro en escenarios de cine. El lema era “Hitos históricos de España”, coincidiendo con uno de los principales objetivos recogidos en el currículo de Primaria de la LOMCE. En concreto, esos hitos históricos fueron trabajados de forma cronológica, desde Infantil a Bachillerato, desde la Prehistoria hasta la actualidad. Los alumnos prepararon unas visitas-itinerario de hitos …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Esteban Gabriel Santana es asesor del CEP Telde, en las Palmas de Gran Canaria, y desde hace varios años utiliza la radio como instrumento de aprendizaje. Su última experiencia ha sido en el colegio donde estudia su hijo. Él mismo nos cuenta cómo se ha desarrollado este proyecto. Bob Esponja y Patricio fueron los invitados a la experiencia de radio escolar que realicé con el alumnado de 3º de Infantil del Colegio Claret de Las Palmas …
¿Es posible una escuela diferente a la de aulas grises, disciplina, notas en el libro de escolaridad y nociones aprendidas de memoria tal y como la mayoría de nosotros la ha experimentado? ¿Es posible imaginar una sociedad diferente a la actual sin reexaminar el modelo de educación en el que está basada? Estas dos preguntas son las que se planteó Antonio Laforgia, licenciado en Sociología, antes del inicio del rodaje de su proyecto-documental ‘El Roure, una escuela …
Este espacio virtual educativo forma parte de uno de los proyectos puestos en marcha por el Club Universitario de Innovación de la Universidad de Salamanca y tiene un doble objetivo: mejorar la expresión oral de los alumnos de Educación Primaria (entre 6 y 11 años) y proporcionar una herramienta pedagógica que fomente la educación a través del podcasting. Educativo, intuitivo, útil y accesible desde diferentes soportes (como el ordenador, el teléfono móvil o la tableta), una de sus directoras (Chelo Sánchez) …
Los alumnos del centro concertado de Educación Especial María Corredentora (Madrid) han mejorado su proceso de aprendizaje gracias al iPad. Su directora, Cristina de Pablo, nos cuenta la experiencia. Desde su fundación en 1953, la vocación de nuestro centro ha sido la de enseñar y conseguir que el alumnado desarrollara al máximo sus capacidades. En la actualidad, contamos con 298 estudiantes de entre 4 y 20 años que cursan las siguientes etapas: Infantil, básica obligatoria, programas de formación para …
Educatribu es un proyecto colectivo dirigido a todas aquellas personas que opinan que el acceso al conocimiento debe ser compartido de forma libre y gratuita. En este sentido, la iniciativa fomenta el intercambio de materiales didácticos y facilita el acceso, mediante una serie de enlaces clasificados, a páginas webs de interés para el mundo educativo: las hay dedicadas a la asignatura de Música, Matemáticas, Ciencias Sociales, Filosofía y Ética, Tecnología… Educatribu también quiere favorecer que cualquier persona interesada…
Gracias a la Educación para el Desarrollo, EpD, se generan propuestas para cambiar la sensibilidad y la forma de actuar ante un problema o una amenaza. Precisamente, ésta ha sido escogida por la Fundación Familias Unidas – una organización que trabaja con poblaciones desfavorecidas en zonas rurales y urbanas de países en vías de desarrollo- para llevar a cabo el programa educativo ‘Sensibilización con Dos Orillas’. Su técnica en proyectos de Educación Mercy Rojas nos lo cuenta. Este proyecto …
La formación en ingeniería de Cynthia Gálvez López y Rubén Béjar Hernández les llevó a ver que las tecnologías emergentes podían participar de forma muy activa en temas de educación. Esa es la razón que les llevó a la realización del proyecto Juglar en colaboración con el centro psicopedagógico Smart de Zaragoza. Nos han contado su experiencia. Juglar es un juego educativo infantil para el desarrollo cognitivo de niños con dificultades de aprendizaje mediante tecnología de realidad aumentada. Su principal …
La importancia del uso de los medios de comunicación, en especial la radio, en la mejora de la comunicación lingüística y el papel que juegan las distintas áreas en el desarrollo de esta competencia. Éstos son algunos de los objetivos del proyecto ‘La radio escolar como herramienta para la mejora de la competencia lingüística’, que pretende crear una red de centros alrededor de dicho medio de comunicación. Esteban Gabriel Santana, del Centro de Profesorado de Telde…
Yolanda Egea es coordinadora de eTwinning y profesora bilingüe en el CEIP San Miguel de Armilla de Granada. Ella misma nos cuenta un proyecto piloto que ha iniciado con un grupo de 25 alumnos de 6ºB que han incorporado este año a sus clases el uso de tabletas. Mi idea sobre las tecnologías siempre ha sido la misma, para integrar las TIC en el aula primero hay que creer en ellas. Si un docente no tiene esa conciencia difícilmente podrá integrar y hacer …
El Colegio Balmes, con más de 60 años de historia, está ubicado en un barrio de clase trabajadora de Palma de Mallorca. En él, hay escolarizados más de 450 alumnos de perfiles muy diferentes, muchos de ellos con Necesidades Educativas de Apoyo Específico. “Siempre hemos abogado por la integración educativa formándonos como escuela inclusiva que atiende e integra alumnos con estas necesidades. Sin embargo, hace más de tres años quisimos dar un paso más y montamos esta aula…
La radio es un medio muy atractivo y un instrumento fundamental para la comunicación y el aprendizaje. Dentro de este contexto, y aplicado al ámbito de la enseñanza, nos encontramos con el proyecto educativo ‘Educa en el Aire’ que – precisamente- introduce en los centros interesados la radio como vehículo de información para las familias, los alumnos, los docentes… La principal novedad que sus creadores han introducido, coincidiendo con este curso escolar, es la formación al profesorado. Lo hacen…
Los doctores Javier Marco, Sandra Baldassarri y Eva Cerezo, del GIGA Affective Lab de la Universidad de Zaragoza, nos cuentan cómo han utilizado una mesa de interacción tangible como refuerzo educativo en un aula del colegio de educación especial Alborada de Zaragoza. En el GIGA Affective Lab nos hemos especializado en la investigación en nuevas formas de interacción con los ordenadores (interacción natural y afectiva), y su aplicación en entornos educativos. Para ello, hemos establecido colaboraciones con otros …
Desde sus inicios, el colegio Mirasur de Madrid ha apostado por las TIC. Su equipo directivo nos explica cómo este dispositivo les ha permitido desarrollar un modelo educativo en el que el alumno es protagonista de su aprendizaje. Asimismo, nos expone las razones por las cuales eligieron a Rossellimac, como especialista en educación de Apple, para llevar a cabo esta implementación. En el colegio Mirasur somos conscientes de que la sociedad está cambiando a pasos agigantados, una situación …
El juego y el juguete forman parte del desarrollo de los más pequeños y, además, han aumentado su presencia en las aulas como parte de algunas asignaturas haciendo del aprendizaje un proceso más rápido y divertido. En este sentido, el Observatorio del Juego Infantil de la Fundación Crecer Jugando ha celebrado la segunda edición del concurso ‘El Juego en la Escuela’ donde han participado centros de Educación Infantil, Primaria y Especial de toda España; una iniciativa que ha permitido poner…