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Continuar leyendo: Flipped Classroom en el Colegio Singuerlín | PDF to Flipbook

Fuente: Recull Diari

Hoy contamos con una colaboración muy especial, se trata de Eva Gabaldón Sáez que se encarga de la dirección de los Centros Psicopedagógicos Gabaldón  Neuro Attention. Además desde este centro estan apostando por la innovación y la atención a niños con necesidades específicas de apoyo educativo. En nuestros cursos y talleres los Centros Gabaldón os proporcionan soporte técnico y visualización de nuestros proyectos mediante roll-up, flayers, carteles, etc. dando una total visivilidad a nuestro trabajo por …

Continuar leyendo: #tdah Las nuevas tecnologías adaptadas para mejorar la atención.

Fuente: orientacionandujar.es

Hace más de una década que el Colegio Montserrat trabaja por proyectos e Inteligencias Múltiples. Montserrat del Pozo, también conocida como ‘Sor innovación’, reflexiona sobre el papel de los docentes como motor del cambio con el fin de personalizar el aprendizaje. Tiene más de 35 años de experiencia en la docencia y en la dirección de centros educativos, gran parte de ellos en el Colegio Montserrat de Barcelona, durante los cuales se ha dedicado a impulsar …

Continuar leyendo: Entrevista a Montserrat del Pozo: “Los docentes son el motor del cambio pedagógico”

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

En el colegio católico concertado de El Clot, antiguo centro de reunión de los trabajadores de la metalurgia durante los años 70 en Barcelona, los curas hicieron la revolución el pSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Así se enseña sin asignaturas, sin libros de texto y sin exámenes

Fuente: Recull Diari

Una raya en el pasillo separa el viejo suelo gris del nuevo suelo amarillo en el colegio Claver de los jesuitas en Raimat (Lleida). Los niños saltan de un lado a otro. “¡Siglo XX!”, gritan cuando pisan el terrazo gris; “¡siglo XXI!”, cuando caen en el lado amarillo. A uno y otro lado de esa raya conviven desde septiembre dos modelos pedagógicos muy distintos. En el lado gris siguen con sus lecciones …

Continuar leyendo: Los jesuitas revolucionan el aula

Fuente: Tic&Educación

Los conocimientos sobre el TDAH de los profesores son vitales para una detención precoz, es necesario adquirir un buen manejo de las habilidades a desarrollar en el aula con el fin de obtener un mejor aprovechamiento y desarrollo de las capacidades de los alumnos con TDAH. La intervención escolar es imprescindible al ser en el colegio en donde los niños con TDAH van a encontrar sus mayores dificultades, por su falta de atención y de control de impulsos en las…

Continuar leyendo: #tdah Como realizar la intervención educativa de niños y niñas en el aula ordinaria

Fuente: orientacionandujar.es

El Proyecto Watch Me, desarrollado en el Colegio Marista Champagnat de Salamanca, nació para satisfacer varias necesidades que se detectaban en el alumnado del centro: la principal, el desarrollo de la expresión en lengua extranjera.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Watch me, un proyecto para desarrollar la expresión en lengua extranjera – Educación 3.0

Fuente: Recull Diari

Aunque el riesgo es bajo, en el colegio y la familia es donde se produce el contagio del meningococo. La transmisión se produce al toser, estornudar o por contacto con las manos que llevan secreciones respiratorias. ¿Qué puede hacerse desde la escuela? La meningitis bacteriana es una enfermedad de declaración obligatoria, es decir, que ante la sospecha de aparición de un caso, se comunica de forma urgente a las autoridades sanitarias competentes para que adopten…

Continuar leyendo: Meningococo en el colegio

Fuente: enfamilia.aeped.es

La importancia del uso de los medios de comunicación, en especial la radio, en la mejora de la comunicación lingüística y el papel que juegan las distintas áreas en el desarrollo de esta competencia. Éstos son algunos de los objetivos del proyecto ‘La radio escolar como herramienta para la mejora de la competencia lingüística’, que pretende crear una red de centros alrededor de dicho medio de comunicación. Esteban Gabriel Santana, del Centro de Profesorado de Telde…

Continuar leyendo: La radio, como instrumento para mejorar la competencia lingüística

Fuente: Educaciontrespuntocero.com