Ideas para una ‘slow education’, por Aníbal de la Torre
Aníbal de la Torre coordina las enseñanzas de Secundaria y Bachillerato on line en Andalucía y también el equipo de docentes que elabora el portal educativo Educ@conTIC. En este artículo aborda la ingente burocracia que tiene que afrontar el docente de hoy en día y aporta un interesante enfoque: la ‘slow education’, como respuesta o camino para disfrutar más de la docencia: “una de las actividades más dignas y maravillosas que el ser humano desarrolla”. Analizar una semana…
Continuar leyendo: Ideas para una ‘slow education’, por Aníbal de la Torre
Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Con la celebración anual del Día Internacional de la Pobreza desde el año 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas quiere concienciar al mundo sobre la necesidad de erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países. Durante este año el tema central es Construir un futuro sostenible: unirnos para poner fin a la pobreza y la discriminación. Además, este año tiene un significado especial, ya que es la primera celebración tras la aprobación de los Objetivos de Desarrollo…
El método de indagación científica, la utilización de herramientas digitales y la colaboración entre colegios europeos son los pilares del proyecto europeo de innovación educativa: Inspiring Science Education. Los objetivos se extienden a los alumnos para despertar vocaciones científicas, y a los profesores para ayudarlos a utilizar herramientas digitales que permiten, además, la colaboración con otros estudiantes europeos. Modelo educativo de ISE basado en la indagación Inspiring Science Education ofrece una plataforma digital diseñada por expertos en pedagogía con herramientas …
Os hemos preparado unas actividades para trabajar con niños y niñas con problemas en la lectoescritura con el nombre LA LETRA PERDIDA, en esta actividad nuestros alumnos deben de averiguar el lugar que ocupa una letra dentro de una palabra. DESCARGATE LA FICHA EN PDF Ejercicios-para-niños-con-dislexia LA LETRA PERDIDA VÓTANOS EN BITÁCORAS El blog queda automáticamente marcado y solo hay que hacer clic en el botón “Votar” al final de la página. MÁS ACTIVIDADES …
Son las 9 de la mañana del 31 de agosto y una veintena de niños entra por la puerta de GarAJE, el local de la Asociación de Jóvenes Empresarios de Madrid, con una pequeña mochila y ojos brillantes de expectación. Aún no ha empezado el colegio pero dedicarán toda la semana, a razón de 5 horas al día, a aprender divirtiéndose. Sobre la mesa blanca ya están alineadas las cajas. En su interior, piezas de Lego de todos los tamaños y colores, …
Os dejamos una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc que os serán de ayuda para este comienzo de curso. Si dispones de registros o materiales que sean de interés y te apetezca compartir deja un comentario en el blog y te escribiremos. Entre los programas que vas a encontrar hemos dejado para trabajar con alumnos con TDAH, ASPERGER, AUTISMO, TEL, RSL, DOWN, ETC. Se entiende por adaptación curricular la acomodación o ajuste de la …
El período de adaptación puede ser definido como «el período de tiempo en el cual el niño o la niña pasa de una unidad de convivencia más elemental, conocida, afectiva…, que es la familia, a otro ámbito más amplio, desconocido y nuevo, que es la escuela infantil o colegio» donde el principal objetivo sea la socialización, integración y adaptación de los niños y las niñas a ese medio, así como el desarrollo de su autonomía …
El Consejo Independiente de Protección de la Infancia ( CIPI ) y la Asociación Infancia, Cultura y Educación ( AICE ), recorrerán todas las capitales de provincias españolas en los próximos meses, con la finalidad de diseñar el Plan Estratégico España por la Infancia. Los datos existentes que sitúan a España como el segundo país de la Unión Europea con mayor empobrecimiento infantil no pueden dejarnos impasibles. Los ciudadanos adultos tenemos el deber moral y el compromiso social …