Pues hemos llegado a la última entrada de la serie…y en la cual, vamos a aportar únicamente la conexión clara que tiene este modelo para programar nuestras asignaturas con el marco que nos brinda el Flipped Classroom para obtener el éxito y cerrar el círculo de aprendizaje.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flippeando nuestra programación (IV)

Fuente: Tic&Educación

Hemos llegado a esta tercera entrega de la serie y una vez que conocemos lo básico sobre el modelo Understanding by Design y hemos llevado a cabo el primer paso (stage 1) de nuestra programación “flipped”, llegamos al stage 2 o segundo paso dentro de nuestro modelo UbD.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flippeando nuestra programación (III)

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: SOMOS DIGITALES: Estrategias para buscar videos educativos y utilizarlos en clases.

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Análisis de las posibilidades de Flipped en enseñanza secundariaSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flipped classroom: desde las HOTS a las LOTS

Fuente: Tic&Educación

“Muchos adultos se equivocan en su manera de apreciar cómo los niños aprenden con los juegos electrónicos. La idea más generalizada es que esos juguet…See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Redes sociales y educación: cuando los amigos de mis amigos son mis amigos.

Fuente: Recull Diari

En esta segunda entrada de la serie vamos a trabajar entorno al primer paso o estadio que tenemos que tener en cuenta si queremos “flippear” la programación de una de nuestras unidades didácticas a través del modelo en retrospectiva (backwards design presentado en el libro Understanding by Design)See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flippeando nuestra programación (II)

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No hay nada nuevo bajo el sol y, como sucede habitualmente, lo de la Flipped Classroom (o clase invertida en el castizo más puro), no es nada nuevo. Bueno, hoy en día se ha incorporado la parte tecnológica a aquellas prácticas que algunos ya hacían en el pasado. Sí, lo de las modas o “nuevas” metodologías tiene mucho de pátina moderna pero, al final, es simplemente cambiar el concepto por uno…

Continuar leyendo: Flipped Classroom, la peor idea educativa en muchos años

Fuente: Tic&Educación

Comenzamos una serie de 4 entradas destinadas a tratar un modelo para programar nuestras asignaturas que puede ser un gran aliado para llevar a cabo nuestra Flipped Classroom.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flippeando nuestra programación (I)

Fuente: Tic&Educación

Hay organizaciones sin ánimo de lucro, como Khan Academy, dónde puedes encontrar de forma gratuita, en su página web, una gran colección de pequeñas lecciones o videos tutoriales. Esto es el resultado de una tendencia, cada vez más demandada, para el aprendizaje. Entre sus ventajas destaca la accesibilidad a los contenidos, en cualquier momento, por parte del alumno; revisar material; ponerse al dia…son entre otras las posibilidades que ofrecen…

Continuar leyendo: Crea tu propia Flipped Classroom

Fuente: Tic&Educación

¿Qué pasaría si no hubiera una analítica del aprendizaje en el modelo Flipped Classroom?Para dar respuesta al título de la entrada debemos entender el modelo Flipped Classroom, o aula invertida. He aquí una definición purista:El aula invertida es un modelo pedagógico que invierte los elementos típicos de un curso: la clase tradicional y los deberes. Los estudiantes visualizan vídeos teóricos fuera de clase, mientras que una vez dentro…

Continuar leyendo: Uno de los principales errores que cometen los profesores en el uso del modelo Flipped Classroom

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En la 2ª edición de los cursos de Formación en red del INTEF, como novedad, se incorpora un curso que lleva por título “Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)”. Compartimos una infografía que publican en el bloque inicial del curso con decenas de herramientas para la puesta en práctica del modelo Flipped Classroom.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Infografía con herramientas para Flipped Classroom

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Araceli Clavo desde Córdoba¡Muchas gracias Araceli! Esto sí que es un buen comienzo.Mi nombre es Araceli Calvo, y soy profesora de Ciclos Formativos en el centro Zalima (Córdoba). Desde que comencé en la docencia he creído que la aplicación de las nuevas tecnologías juntoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: FC en formación profesional

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En esta ocasión, ofrecemos una sencilla propuesta para aplicar el modelo flipped classroom al estudio de las sustancias puras y mezclas (integrados en el currículo L.O.M.C.E. de la asignatura de Física y Química, de 3º de E.S.O.). Para desarrollar esta sesión flipped, haremos uso de los contenidos digitales Tangram, de la editorial Digital Text.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flipeando con las sustancias

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Blendspace es una herramienta gratuita para crear lecciones nutridas de variedad de recursos web que bien pueden servir para la clase al revés o flipped classroom, en tanto que pueden ser reunidos los recursos web en un solo lugar y ser compartidos con un único enlace, con un código QR o ser embebido en un site. Además, pueden ser creadas hasta 100 lecciones gratuitas, invitar hasta 35 estudiantes a una clase, integrar tests para valorar la comprensión…

Continuar leyendo: Blendspace: una puerta hacia el flipped classroom

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Continuar leyendo: La complicidad entre profesor y alumno: el flipped learning

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The Flipped Classroomcombina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso e implicación de los estudiantesSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flipped Classroom: clases invertidas para el aprendizaje del siglo XXI

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Javier Tourón es catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y profesor en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra. Coordina la página web The Flipped Classroom, referencia sobre esta metodología pedagógica en la Red, y es coautor, entre todos libros, de The Flipped Classroom. Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje. Defiende una educación personalizada, adaptada a la …

Continuar leyendo: Javier Tourón: “Con la flipped classroom profesor y alumnos son cómplices en una aventura conjunta”

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De este modelo de enseñanza aprendizaje ya hablamos en nuestro artículo Aula invertida otra forma de enseñar y aprender, en este artículo queremos ir un poco más allá y presentarte 20 herramientas para el aula invertida. Mediante el análisis de las mismas conseguiremos tener una idea más exacta de cómo implementar este modelo en la clase.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 20 herramientas para el aula invertida

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No hay, a mi juicio, nada más pernicioso que el voluntarismo pedagógico y la innovación sin contraste y es fácil entender por qué. Nuestra acción va dirigida a personas y, por tanto, debe estar basada en las mejores evidencias de investigación disponibles.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: ¿Qué dicen los profesores sobre el Flipped Classroom?

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1. El trabajo en casa puede ser más completo y permitir una mejor comprensión del vídeo y del tema, gracias a la posibilidad de realizar ejercicios online relacionados con la materia sin tener que buscarlos en la red.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cinco razones para utilizar libro digital en Flipped Classroom

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