FC en formación profesional
Araceli Clavo desde Córdoba¡Muchas gracias Araceli! Esto sí que es un buen comienzo.Mi nombre es Araceli Calvo, y soy profesora de Ciclos Formativos en el centro Zalima (Córdoba). Desde que comencé en la docencia he creído que la aplicación de las nuevas tecnologías juntoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación
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Fuente: Tic&Educación

Romper la brecha entre la enseñanza teórica y luego lo que se encuentra el alumno en el día a día de las empresas es lo que ha logrado hacer la plataforma de simulación de empresas de formaTenred. Con este método de enseñanza, el alumno se sumerge en el funcionamiento real de una empresa, realizando las tareas propias de su trabajo, superando los obstáculos, haciéndose a los tiempos y familiarizándose con los protocolos y el papeleo. Como dijo el presidente Benjamin …
El mes pasado se cumplió un año de la celebración de las primeras Jornadas de Innovación y Solidaridad en la F.P. y dado que estamos preparando las segundas jornadas, a celebrar del 5 al 8 de mayo de este año 2015, nos permitimos recapitular el programa desarrollado durante los días 17,18,19,20 y 21 de febrero de 2014 durante los cuales se realizaron una serie de actuaciones destinadas a dar a conocer la colaboración del CIF A Xunqueira con la Asociación …
Proyecto Apadrina es un proyecto colaborativo entre los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión Comercial y Marketing de los IES Ícaro (Getafe) y Profesor Máximo Trueba (Boadilla del Monte), de Madrid. Laura Colorado y Carolina Cristanchi pretenden, con Apadrina, que sus alumnos se conviertan, por un curso, en Consultores en Prácticas de Marketing Punto de Venta. Es decir, asesorarán a PYMES en su negocio, aprenderán de ellos y estudiarán su establecimiento para realizar un…
Las pruebas PISA de lectura han puesto de manifiesto la importancia del trabajo con los textos discontinuos, por la dificultad y especificidad que estos poseen. Por otro lado, en nuestra última entrada hablábamos del carácter multimodal de la lectura en el siglo XXI y las habilidades que de ello se derivan para el trabajo en el aula. La infografía reúne estas dos características: es un texto/género textual discontinuo que incluye a su vez otros textos discontinuos…
Acabado el curso es hora de echar la vista atrás y hacer balance de las estrategias metodológicas y los medios y recursos didácticos que nos han sido más útiles en nuestra práctica docente. Hace tiempo que tabletas y móviles forman parte de mi rutina diaria para buscar y compartir información, crear contenido, conformar mi PLE y probar Apps educativas pero no ha sido hasta este curso cuando he podido integrarlos en mi rutina diaria en el aula. En…
Las redes sociales han existido siempre. En todas las épocas hemos tenido conexiones con otras personas, hemos compartido fotos, necesidades, intereses… En definitiva, grupos sociales con los que compartimos unas cosas u otras… y eso son las redes sociales que ahora, gracias a las nuevas tecnologías y al nuevo modelo social de internet, tienen un mayor alcance. Herramientas como Facebook, Twitter… y las redes sociales tal como las entendemos hoy, han cambiado nuestra forma de comunicarnos. Cambian …
Oscar Boluda es un profesor de Formación Profesional comprometido con la educación que en su experiencia profesional docente utiliza las herramientas 2.0 para seguir incidiendo en un cambio metodológico imprescindible en la Formación Profesional actual.La Formación Profesional es una etapa educativa idónea para desarrollar unas competencias digitales útiles igualmente para trabajar el resto de competencias profesionales de cada ciclo formativo. Estas competencias digitales, necesarias en todo profesor (ver Marco Común de competencia digital docente), pueden ser …