Palabras que inspiran para empezar el curso
Al psicólogo Daniel Kahneman le fue concedido el Premio Nobel de Economía en 2002, a pesar de que no es economista. Pero en muchos de sus estudios investiga los distintos caminos que seguimos al tomar decisiones. Y esas investigaciones han demostrado que son de vital importancia en estos tiempos, sobre todo en los aspectos económicos. En un post anterior, La fuerza de la narración, ya se dijo que el cerebro humano está hecho para contar y escuchar historias. …
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Fuente: Educacontic.es
ENCIENDE (ENseñanza de las CIENcias en la Didáctica Escolar) es un proyecto de la Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) que nació el año 2009. ENCIENDE tiene como objetivo poner de relieve la importancia de las ciencias en las etapas más tempranas del sistema educativo y realizar análisis y acciones en esa dirección para conseguir una sociedad más avanzada en el conocimiento.ENCIENDE persigue, además, un objetivo a medio plazo: el incremento de vocaciones científicas. Su ámbito…
El nuevo curso escolar ya está aquí, la vuelta a las aulas es una realidad. Esta etapa que recién comienza viene cargada de nuevos retos para todos; alumnado, familias y docentes. Todos y cada uno de nosotros, en mayor o menor medida, hemos esbozado en algún formato, aunque solo sea imaginado, un mapa mental con nuestros objetivos, ilusiones, inquietudes… para el nuevo curso. Es normal porque, al fin y al cabo, somos personas. Y es precisamente este atributo, el de…
Comienza el nuevo curso al ritmo de la vida, en un medio amigable y abundante en conexiones; el 1 de septiembre de 2013 zarpa de nuevo El Barco del Exilio, del que ya hemos hablado en EducaconTIC en el curso 12/13, pero ahora en forma de N-MOOC, concepto que descubriremos en la entrevista con su capitán, Joaquín José Martínez Sánchez, @joaquineku.El barco ha pasado el verano amarrado, que no parado; organizando los astilleros, con el objetivo de ofrecer un viaje estimulante…
¿Quieres realizar este nuevo curso un proyecto y no sabes por dónde empezar? ¿Te gustaría que fuera un proyecto colaborativo en el cual participen distintos agentes y centros educativos, con estudiantes de distintos lugares o incluso de distintas edades y etapas educativas? ¿Te planteas, por otro lado, si tu idea original es buena y puede ser factible? ¿Te preocupa que tu propuesta convenza a los compañeros y las compañeras? ¿Quieres minimizar posibles riesgos, frustraciones o incluso costes …
Este proyecto de aula busca introducir la programación en el instituto de secundaria. Los alumnos crean apps con el entorno de desarrollo del MIT AppInventor. Lo abordan en la asignatura Iniciación Profesional a la Electrónica en el IES Palomeras Vallecas de Madrid que cuenta con dos horas lectivas semanales. El objetivo es que cada alumno diseñe y programe al menos una aplicación para el móvil. Angeles Araguz nos demuestra con este proyecto que la metodología es…
Siempre están buscando lo último. Conocen las tendencias de moda. Adoptan la novedad con naturalidad. Son consumidores pero también crean: escriben, hacen música, dibujan y pintan, escriben código. Son emprendedores sin que nadie les haya dicho que “emprender es la solución a la crisis”. Y no, no estamos hablando de docentes: hablamos de algunos de tus estudiantes y puede que tú no lo sepas.Imagen: bernachocread more
Hace tiempo que, en mayor o menor medida, el uso de los dispositivos móviles se ha generalizado entre nuestros jóvenes, pero en la mayoría de ocasiones dicho uso se restringe al ámbito privado, porque en nuestros centros educativos parece que impera la prohibición de uso, como ya nos contó nuestra compañera María en este artículo. ¿Y por qué no buscamos alternativas? ¿Y ahora que tan de moda está el uso de las tablets vamos a desaprovechar sus posibilidades…
Este curso he trabajado como asesora técnico docente en el Centro del Profesorado y Recursos de Oviedo. Ha sido una experiencia intensa que me ha ayudado a ver la formación del profesorado desde otro punto de vista. Nuevas estrategias metodológicas, desarrollo de competencias básicas, aprendizaje colaborativo y/o basado en proyectos y por supuesto e integración de las TIC en el aula, son algunas de las temáticas sobre las que ha girado mi experiencia y marcado mi motivación. Nuestro …
Estas experiencias educativas en Formación Profesional son el resultado de más de 10 años de investigación y acción en el aula en el Instituto de Educación Secundaria “Cartuja” de GRANADA. Sus autores, David José Villén García-Galán y Rafael Luis Campaña Jiménez sostienen que la “piedra angular” es la consecución de las Capacidades Profesionales por cada estudiante; y esto es posible gracias a que la aplicación eficaz de las Tecnologías de la Información y la Comunicación potencian el aprendizaje.read more
En la entrada de hoy quiero hablar de herramientas que facilitan el día a día de un orientador en un centro educativo. El orientador es un profesional con un gran abanico de funciones que van desde el asesoramiento a equipos docentes y directivos, el diagnóstico de necesidades educativas o dificultades de aprendizaje, la orientación académica, profesional y personal o la coordinación de la acción tutorial, por citar algunas relevantes. En el contexto del centro educativo hay…
Se suele decir que el pensamiento creativo brota con más facilidad en estados de relajación. Hay muchos testimonios de artistas, pensadores, inventores o investigadores que han resuelto sus problemas o encontrado soluciones creativas a sus retos durante el sueño, a lo largo de una tranquila caminata o durante un período de descanso. Y, vaya, casualmente los docentes estamos a punto de disfrutar de un merecido tiempo de descanso: ¿se te ocurrirá alguna buena idea durante las vacaciones…
Desde Educacontic hemos propuesto en numerosas ocasiones que se dé visibilidad a lo que hacemos en nuestros centros educativos, por varias razones, pero fundamentalmente porque a alguien le puede servir lo que nosotros hacemos. De ahí que es para valorar de forma positiva el que cada vez más se vayan dando a conocer buenas prácticas del uso de las TIC en las aulas, gracias a eventos organizados por los centros de profesorado y otras instituciones públicas…
Han pasado casi treinta años desde que Daniel Goleman publicara Emotional Intelligence en 1985 y abriera la puerta a la importancia del conocimiento de las emociones. Hoy día, eminentes neurólogos, como Antonio Damasio, confirman que las emociones están detrás de las decisiones más importantes de nuestra vida: elegir pareja, amigos o trabajo, por citar algunas. Por tanto, sabemos del papel tan importante de las emociones y en la Escuela no podemos dejar de lado el conocimiento y manejo de…
Analizar, extraer y representar de manera gráfica determinada información no es tarea trivial. Requiere cierto nivel de abstracción por parte de la persona que pretende llevar a cabo dicha labor. Si es el alumno el que realiza dicha tarea aún mejor, puesto que, la realización de este tipo de actividad requerirá que deba poner en conexión los conceptos que debe organizar y representar siendo esta una buena manera de interiorizar y avanzar en la comprensión y el significado de los…
Desde hace pocos años se está trabajando en un tema nuevo que sin ninguna duda representará un cambio sustancial en el uso de la tecnología para la exploración del mundo en que vivimos por medios innovadores. La Realidad Aumentada (RA), o la mezcla de la realidad en la que vivimos con elementos virtuales, para complemento de información sobre diferentes entornos, es una herramienta que ofrece grandes posibilidades en la educación que pueden relacionarse con los entornos pedagógicos y por…
¿No te gustaría tener un altavoz para contar los retos y proyectos que asumes en tu centro? ¿No deberíamos todos difundir las muchas iniciativas interesantes en las cuales participamos profesionalmente? ¿No sería beneficiosa esta difusión para nuestra escuela y para todo el sistema educativo? Las TIC y las redes que éstas permiten crear son una ayuda indispensable para difundir tu proyecto y convertirlo en un proyecto de referencia.Incluso, si me lo permites, me gustaría hacer una afirmación …
Cero en conducta es una red social para acercar el cine al mundo educativo.Su lema: “Nos gusta el cine, nos gusta educar” lo dice todo. Esta red es una iniciativa de La Tribu del Cine, La Tribu 2.0, capitaneada por nuestra invitada de hoy, Mercedes Ruiz, más conocida como Doña Díriga, o @londones en Twitter, que la coordina desde hace diez años.Centralizada en un espacio web, está presente también en las redes sociales: en Twitter…
Cero en conducta es una red social para acercar el cine al mundo educativo.Su lema: “Nos gusta el cine, nos gusta educar” lo dice todo. Esta red es una iniciativa de La Tribu del Cine, La Tribu 2.0, capitaneada por nuestra invitada de hoy, Mercedes Ruiz, más conocida como Doña Díriga, o @londones en Twitter, que la coordina desde hace diez años.Centralizada en un espacio web, está presente también en las redes sociales: en Twitter, mediante su página Cero…