7 cosas que hacemos los docentes y que matan la creatividad de los alumnos
La creatividad consiste en asumir riesgos y, por eso, necesita de cierto entrenamiento emocional. Sí, como lo oyes, la creatividad se entrena. Es verdad que hay personas que tienen muy integrada esta capacidad, casi de forma innata; pero lo más frecuente es que, conforme resultamos victoriosos de los retos que nos hemos marcado, aumente la confianza en nosotros mismos y seamos capaces de afrontar nuevos desafíos. Por eso, es esencial que los adultos –y en especial los maestros y padres– …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
En esta 7ª entrega de la unidad didáctica , Esta semana, de la mano de ALOHA, os presentamos varias actividades para trabajar los conceptos de sumas y restas con el ábaco japonés. Hoy os presentamos la unidad didáctica “Aprendiendo a calcular con el ábaco”, un material desarrollado por ALOHA Mental Arithmetic (www.alohaspain.com), en exclusiva para Orientación Andújar, que servirá para enriquecer vuestras clases y para que los alumnos aprendan nuevos métodos de cálculo. A partir de…
Seguimos trabajando con ALOHA cómo se representan los números en la primera columna del ábaco japonés. Además, esta semana introducimos el movimiento de “la pinza”. ¡No os perdáis el vídeo en el que os explicamos este movimiento paso a paso! VIDEO DE LA SEMANA SEMANA 5 MATERIALES DE LA UNIDAD MATERIAL PROFESOR Aprendiendo a calcular con el ábaco, representamos los números 2(profesor) MATERIAL ALUMNO Aprendiendo a calcular con el ábaco, representamos los números 2 alumnos The post Aprendiendo…
En esta sesión de la unidad didáctica “Aprendiendo a calcular con el ábaco” de ALOHA los niños aprenderán a representar los números del 0 al 9 en el ábaco soroban, así como a sumar y restar utilizando la primera columna del ábaco (unidades). VIDEO DE LA SEMANA SEMANA 4 MATERIALES DE LA UNIDAD MATERIAL PROFESOR Aprendiendo a calcular con el ábaco, representamos los números profesor MATERIAL ALUMNO Aprendiendo a calcular con el ábaco, representamos los números alumnos infografía ANTERIORMENTE PUBLICADO Aprendiendo …
Hoy os enseñamos las partes del ábaco que vamos a emplear en nuestras lecciones semanales. El ábaco soroban está formado por una estructura rectangular (de madera o plástico). Dividida en dos partes y separadas por una barra (usualmente blanca). La parte superior tiene una cuenta en cada varilla y la parte inferior tiene cuatro cuentas en cada varilla. El ábaco soroban puede tener 13, 15, 17 ó 23 varillas. Para operaciones básicas son suficientes 13 ó 15 varillas. El ábaco soroban suele …
1. Descripción y características El ábaco es uno de los instrumentos más antiguos que se han utilizado para contar y calcular. Desde la antigua civilización china hasta en Grecia clásica y Roma. Modelos de ábacos didácticos: -Vertical de tres columnas en arco. Con 30 cuentas de 2 cm de diámetro. Las actividades con el ábaco podéis usarlas los profesores para presentarlas a todos los alumnos y explicarles de una forma más cómoda cómo funciona. También se podrán realizar actividades…
Los lectores habituales de este blog sabemos que existen multitud de herramientas online para crear presentaciones, pósters, guías o catálogos. No obstante, si buscamos una solución universal que nos permita crear tanto los ejemplos anteriores como mapas interactivos, cuestionarios o infografías entonces las alternativas se reducen. Si además queremos que sea algo sencillo de utilizar y gratuito, simplemente es el momento de descubrir Genially.Genial.ly es una herramienta con la que puedes crear todo tipo…
Los Pattern Blocks o teselas de colores son unas fichas de plástico de diferentes formas, cada una de ellas con un color concreto. Nos sirven de material manipulativo para aprender números y colores pero también para crear patrones y formas. Nosotrsos os dejamos unas divertidas plantillas para hacer en casa con vuestros hijos e hijas, los motivos que hemos preparado son animales. Tanto en color como sin colorear para que sirvan de plantilla para realizar las figuras. Con…
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Convertir el aula en un lugar creativo significa que el rol del educador debe pasar de ser un simple transmisor de conocimientos a un facilitador de procesos grupales.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Continuando con la entrada del pasado 14-junio, seguiremos comentando algunos indicadores de la creatividad.Sensibilidad como capacidad de adentrarse en los problemas y situaciones, necesaria para involucrarse en las tareas. Un alumno involucrado es un tesoro.La elaboración. La persona creativa no suelta ideas a loco y ya está. El verdaderamente creativo gusta de probar, elaborar, llevar a efecto sus ideas.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
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Enlazando con una entrada anterior en la que hablábamos de cómo facilitar a nuestros estudiantes su potencial creativo, revisando, leyendo, conectando ideas, nos parece interesante incidir de nuevo sobre el tema ahora que termina el curso y toca hacer memoria y aportar ideas que mejoren la calidad el que viene.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Un maestro de Zaragoza propone a sus alumnos que definan palabras como “marquesina”, “denigrante” y “crepúsculo”, con el objetivo de estimular su creatividadSee it on Scoop.it, via TIC & Educación