CS Unplugged: aprendiendo programación en el aula… ¡sin ordenadores!
La Universidad de Canterbury, de Nueva Zelanda, en colaboración con la empresa americana Google, llevan desde 1998 creando, renovando y rediseñando uno de esos recursos fundamentales para el mundo de la programación: Computer Science Unplugged que, por si fuera poco, son completamente gratuitos y están disponibles para todo aquel que desee utilizarlos. Su principal activo es un libro de 243 páginas con recursos para enseñar programación sin ordenadores de por medio, y que incluyen ejercicios desde la base…
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Entrevista inicial de una forma diferente, divertida,con un montón de posibilidades y adaptable a diferentes nivelesSee it on Scoop.it, via Recull diari
¿Qué quieres aprender hoy? La Web ofrece una gigantesca cantidad de recursos, y lo único que se necesita es mucha voluntad, acompañada por un poco de tiempo. Conocer más sobre un idioma es un excelente desafío, y si consideramos la enorme utilidad que tiene el inglés hoy, es sin dudas una extraordinaria primera opción. Hoy te ofrecemos una lista de portales que te ayudarán a dar los …
Inicialmente, lo Procesadores de Texto solo se encontraban instalados en los computadores. Con el auge de la Web 2.0 surgieron algunas aplicaciones de que funcionan en línea como Zoho y Drive. See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Os presentamos desde orientación Andújar este fantástico material realizado por Ana Cebrián, administradora del blog Recursos para la enseñanza perteneciente a la Universidad Internacional de Valencia, primero de una serie de colaboraciones con las que vamos a dar a conocer los trabajos que desde la Universidad Internacional de Valencia realizan en pro de la Educación Inclusiva. En esta ocasión tenemos una fantástica GUIA para preparar las oposiciones a maestro de todas las especialidades. Tradicionalmente, se venía …
“La curiosidad enciende la emoción y el aprendizaje”, afirma Francisco Mora en la Tribuna que escribió para el nº 18 de la revista Educación 3.0 y que ahora reproducimos. Mora es doctor en Medicina, doctor en Neurociencias y catedrático de Fisiología Humana. Autor del libro ‘Neuroeducación, sólo se puede aprender aquello que se ama’. Qué hace que en una clase llena de alumnos atentos, en la que el profesor está explicando un tema determinado, los alumnos, sin …
Ejercicios de matemáticas para repasar la multiplicación en primaria. Ejercicios iniciales de multiplicación con un enlace a las tablas de multiplicarSee it on Scoop.it, via Recull diari
Formación profesional inicial no curso 2014-2015, perfís profesionais (competencia xeral, postos de traballo máis relevantes, módulos, título que se obtén), unidades de competencia que se acreditan por módulo ou módulos superados, módulos profesionais que se validan por unidade ou unidades de competencia acreditadas.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Jacinto Molero Merino, maestro de Primaria del colegio San Francisco de Sales de Córdoba, lleva desde 2011 (dos cursos académicos) introduciendo nuevas metodologías de las llamadas emergentes: ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), Flipped Classroom (Clase al revés), Paletas de Inteligencias Múltiples, etcétera, en sus clases con resultados muy positivos. Esta amalgama la han bautizado ‘Marea Inclusiva’, donde el uso de las nuevas tecnologías y la competencia digital están muy presentes, con el manejo habitual de aplicaciones o …
Diferenciar la verdad de la mentira, ¡qué difícil!, ¿verdad? Éste es uno de los aspectos de la teoría de la mente más complejos: nuestros pequeños no sólo tienen que aprender a saberse poner en el lugar de las otras personas y a desarrollar empatía; también tienen que aprender a detectar qué es verdad y qué es mentira, así como la forma que las personas tenemos de manipular dichos estados. Vamos a trabajar con frases que están construidas de tal manera…
Juan Antonio Núñez Cortés es doctor en Educación por la UAM, licenciado en Filología Hispánica por la UCM. Ha obtenido el Premio Extraordinario de Doctorado y el VI Premio Nacional Pedro Rosselló de la Sociedad Española de Educación Comparada. Ha cursado el Máster en Formación de profesores especialistas en la enseñanza del español como lengua extranjera (período presencial) (UCM) y el Posgrado Oficial Máster en Calidad y mejora de la educación en la UAM. Es coordinador de …
Wetransfer es un servicio gratuito online para intercambio de archivos de hasta 2 gigas de peso. El archivo queda almacenado durante 15 días y después es borrado.Para utilizar el servicio no es necesario ningún registro, ni darse de alta en ningún servicio.Hay que acceder a la página http://www.wetransfer.com y de una manera muy sencilla e intuitiva se pueden enviar los archivos.Al pinchar sobre los iconos de transferencia…
Guía de estimulación y psicomotricidad en la educación inicialSee it on Scoop.it, via Recull diari
Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia. Las deficiencias en las habilidades fonológicas parecen estar en el origen de muchos trastornos…
Desde orientación Andújar hemos realizado este fantástico cuaderno ara trabajar el aprestamiento y la grafomotricidad, fundamentales para la adquisición de futuras habilidades lectoescritoras en nuestros niños y niñas. La grafomotricidad es el movimiento gráfico realizado con la mano para escribir.La base de la educación grafomotora es la motricidad fina,por lo que previamente se debe actividades para desarrollar la destreza de las manosy de los dedos ,asi como la coordinación visomanual. La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del…
Los ordenadores de mi instituto se están quedando obsoletos. La conexión con el proyector o con la PDI es cada vez peor. A veces tardamos minutos en poder ver un video que en mi móvil (sin ser de los más modernos) veríamos en segundos. La wifi funciona relativamente bien.Para centros educativos que tengan un problema como el mío sería interesante plantearse el uso de Chromecast o AppleTV para poder aprovechar los dispositivos móviles que ya…
Promover el pensamiento crítico a través de la creación artística audiovisual es el objetivo del proyecto educativo colaborativo Crea y Educolabora!, que parte de la teoría pedagógica crítica y de la educomunicación. En él, los participantes toman un rol activo en su proceso de aprendizaje y conectan su conocimiento en la red. Para ello, la primera tarea del proyecto fue plantear una serie de preguntas para preparar discursos audiovisuales y compartirlos con la comunidad: ¿Cómo transformar el mundo a través de…
Con esta actividad totalmente original realizada por nosotros para trabajar la motricidad fina, colores, formas geométricas, razonamiento lógico, series y la autonomía personal, retomamos el desarrollo de actividades propias una vez que hemos alcanzado el primer mes de curso hemos pasado las evaluaciones iniciales y comenzamos a tope con nuestros temarios y tareas cotidianas. El cortar y pegar. Cuando un niño recibe su primer par de tijeras de seguridad, significa que el padre confía en que …
El tener claro el Nivel de Competencia Curricular de nuestros alumnos, nos hace tener en cuenta los diferentes objetivos tanto del curso como de la etapa como superados o no superados. Es una tarea necesaria a realizar al inicio de curso si queremos saber de dónde parten nuestros alumnos, para programar sus programas de refuerzo, adaptaciones curricular,etc que tenemos que realizar con estos alumnos. Motivación y Estilo de Aprendizaje NCC de 1º de Educación Primaria NCC de 2º …