5 mensajes motivadores para que este nuevo curso sea único
¡Ya está aquí! En algunos países el nuevo curso está a punto de comenzar, otro nuevo reto por delante. Otros tantos meses llenos de ilusiones, experiencias y aprendizaje… ¡qué nervios! Y para comenzar con toda la energía que la docencia se merece, queremos aportar nuestro granito de arena para que este curso lo empieces con más ganas que nunca.Recopilamos 5 vídeos, carteles, y frases; 5 mensajes que queremos regalarte para que nunca …
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Fuente: Tic&Educación

HOy contamos en Orientación Andújar con una colaboración muy especial, la de nuestra amiga MªCARMEN PÉREZ que es la creadora del blog AULAPT. Estas fichas consisten en la comprensión de frases negativas resulta curiosamente tan difícil como la producción para muchos niños, Ya que la negación cambia completamente el significado de la frase, puede hacer que muchos niños tengan dificultades para seguir instrucciones. Tendemos a no utilizar el no en nuestras producciones transformándolas en positivo, por ejemplo…
Diferenciar la verdad de la mentira, ¡qué difícil!, ¿verdad? Éste es uno de los aspectos de la teoría de la mente más complejos: nuestros pequeños no sólo tienen que aprender a saberse poner en el lugar de las otras personas y a desarrollar empatía; también tienen que aprender a detectar qué es verdad y qué es mentira, así como la forma que las personas tenemos de manipular dichos estados. Vamos a trabajar con frases que están construidas de tal manera…
Un nuevo material que nos manda María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. Aquí van unos ejercicios, de elaboración propia, para trabajar la comprensión lectora a nivel de estructuras sintácticas progresivamente más complejas. Para utilizarlo tenemos que recortar las imágenes y las frases por separado y podemos usarlo, fundamentalmente, de dos maneras: 1. Colocamos los dibujos sobre la mesa. Le daremos al niño las frases una por una para que las lea y busque …
Seguimos con nuestros materiales para trabajar la creación de oraciones mediante tres palabras que guardan alguna relación entre ellas. Con estas actividades vamos a trabajar la conciencia sintáctica. CONCIENCIA SINTÁCTICA Es la que desarrolla la capacidad del estudiante para reflexionar y tener claridad sobre la concordancia de número y género, la combinación y el orden que tienen las palabras, para conformar un mensaje coherente. El desarrollo de esta conciencia busca, a partir de la reflexión oral, que el …