Archivo de la Categoría ‘Alumnado’

Los docentes los prefieren calladitos y quietitos

Es una verdad a gritos: los docentes prefieren los alumnos “tranquilitos”. Cuando se expresan acerca de los mejores alumnos la mayoría de los docentes destacan sus actitudes o características personales pero no su capacidad para construir conocimiento. Así la escuela que se rasga las vestiduras con el discurso de la calidad y el contenidismo termina ponderando más la sumisión y mansedumbre que las capacidades inherentes al aprendizaje. Es más: si un estudiante osa ostentar…

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Fuente: Tic&Educación

¡Hablemos bien de nuestro alumnado!

Llenar a nuestros alumnos de mensajes positivos y hacerles ver que creemos en ellos, tiene una gran importancia y un relevante efecto multiplicador. No te pierdas este interesante artículo de nuestro colaborador, Paco Montero.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

La atención al alumnado con dislexia en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo

La atención a la diversidad, como principio subyacente al sistema educativo español, establece el objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades. De ello se deriva la necesidad de dar una atención educativa diferente a la ordinaria a aquellos alumnos y alumnas que, sea cual fuere el motivo, no estén desarrollando al máximo sus capacidades en el contexto de la enseñanza escolar. Sin embargo, la atención a este alumnado debe estar guiada por los …

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Fuente: orientacionandujar.es

Guía de atención a niños y niñas con dislexia

Actualmente coexisten en la comunidad científica diferentes modelos teóricos en el abordaje de la dislexia, dando lugar a diferentes  teorías y concepciones. Atendiendo a las características comunes encontradas en las diversas conceptualizaciones podemos decir que se llama dislexia a la incapacidad de origen neurobiológico que presentan algunas personas para leer y escribir correctamente, sin tener por otro lado, una discapacidad intelectual, motriz, visual o en cualquier otro ámbito que explique mejor dicho trastorno. La característica fundamental es …

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Fuente: orientacionandujar.es

9 formas de conectar con tu alumnado en Twitter

Twitter es un medio muy eficaz para involucrar a los y las estudiantes y muy útil para llegarles desde fuera del aula y resolver dudas, como hemos visto en muchos artículos anteriores. Pero, ¿Cómo? ¿Cómo puedes involucrar en Twitter a un alumnado que vive en Tuenti y, en menor medida, en Facebook? Francesca Catalano deja 9 consejos en Edudemic. See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

8 Effective Ways To Get To Know Your Students

One of the challenges of back to school time is that you’re filled with a classroom (or classrooms) of students you don’t know. The students you just spent the last year with know your style, understand your expectations and classroom rules. You know their personalities, learning styles, quirks, likes, and dislikes. That knowledge base makes all the other stuff that happens in your classroom (ahem: learning) a whole lot easier.See it on …

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Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprender

Ideas y recursos para que mi alumnado tenga ganas de aprenderSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Cuando los alumnos despierten, el profesorado temblará

Se atribuye a Napoleón Bonaparte la frase “Cuando China despierte, el mundo temblará”, pues algo mismo nos pasará con el alumnado. Hasta ahora, mayoritariamente, se dejan llevar por lo que les dice el profesorado (y eso en el mejor de los casos).See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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25 frases de motivación personal para emocionar a tus alumnos

Se puede y se debe enseñar emocionando. Hoy he querido hacer un artículo distinto. Hoy quiero hablarte de motivación personal, de emociones, de sentimientoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

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