Arriba y abajo en educación, una metáfora televisiva
En la actualidad es una constante pedagógica afirmar la primacía del aprendizaje sobre la enseñanza, enfocándose las metodologías escolares más en cómo el alumnado aprende que en cómo el profesorado enseña. Incluso somos muchas y muchos docentes quienes apostamos por pasar de los “centros de enseñanza” a los “centros de aprendizaje”. Y con ello, denotando que si antes los “centros eran de las y los enseñantes”, ahora deben ser “centros de las y los aprendices“, que…
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Fuente: smconectados.com
Docentes resilientes. El artículo de hoy es muy especial para mí porque por primera vez aborda el tema de la resiliencia desde la perspectiva docente. Son varios los artículos publicados en Justifica tu respuesta acerca de la resiliencia, pero todos estaban enfocados a los estudiantes. Si me he decidido a abordar este tema nuevamente es porque en nuestra labor como docentes se viven momentos de desánimo, momentos en los que no sabes qué hacer porque tienes …
Docentes bla, bla, bla. ¡Cuántas veces has salido del aula tras una sesión lectiva con la sensación de haber hablado no a tus alumnos, sino a las paredes! ¡Cuántas veces te habrás visto frustrado porque hablas y percibes que ningún alumno está atendiendo a tus enseñanzas!See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Hay una cosa en la que tanto el popular Íñigo Méndez de Vigo como el socialista Pedro Sánchez están de acuerdo: los profesores son la piedra angular del sistema educativo. Podrán cambiarse mil veces las loes y las lomces y se alcanzarán o no pactos de Estado en Educación, pero son los maestros los que verdaderamente sitúan a los críos al principio del camino del descubrimiento …
Este principio de curso he notado que, son muchos los padres que, dentro de ese grupo que se crearon como “mamás del cole” (sí, los papás somos algo residual en los mismos), están cuestionando abiertamente las prácticas educativas de muchos de los docentes de sus hijos.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
UNA INTRODUCCIÓN A ESTA GUÍA Aunque los individuos con un diagnóstico de Síndrome de Asperger pueden diferir mucho unos de otros, todos comparten un grupo común de dificultades de base. En esta guía perfilamos la naturaleza de esas alteraciones que están en la base del trastorno, explicamos como pueden dar origen a problemas en la escuela, y proporcionamos sugerencias de dirección que sean prácticas. La primea parte de esta guía da una explicación del Síndrome de Asperger …
Los trastornos del espectro autista implican retos importantes en el proceso educativo, razón por la que se hace necesario responder a las necesidades actuales y promover los apoyos a las personas con trastorno espectro autista y sus familias de acuerdo al ciclo vital por el que transitan, desde la niñez a la juventud. Las necesidades educativas especiales de las personas con trastorno espectro autista requieren el empleo de estrategias metodológicas que se ajusten a su estilo de aprendizaje, con apoyos …
Hace un tiempo que me planteo por qué tiene que cobrar lo mismo un docente que se prepara su material que uno que usa libros de texto. Me planteo también la necesidad de establecer algún tipo de premio (no sólo económico) a aquellos docentes queridos por sus alumnos. A aquellos docentes que consiguen, en grupos heterogéneos y complicados, mejorar el aprendizaje y las habilidades de sus alumnos. A aquellos docentes …
Cada módulo de resolución de problemas consta de un conjunto de problemas matemáticos. Dichos problemas presentan contextos intra y extra matemáticos y promueven la reflexión y la búsqueda de estrategias interesantes para su resolución. Los contenidos matemáticos asociados a estos módulos corresponden a los contenidos incluidos en el currículo escolar, es decir no se requieren de conocimientos matemáticos especializados para su resolución. En términos de habilidades se requiere de un pensamiento reflexivo, la capacidad de análisis, de representación, de…
A grandes males, grandes remedios, ¿verdad? En este artículo Justin Tarte habla de seis problemas y trabas que, muy habitualmente, son motivo de queja por parte de los profesores y las profesoras en todos los niveles educativos. A cambio, propone sus propias reflexiones y soluciones. ¿Qué otros remedios se os ocurren a vosotras/os?See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Estimados/as lectores al igual que otr@s docentes que han pasado por la cocina de las prácticas educativas siempre hay que tener en consideración que estamos trabajando con el material mas difícil de la Tierra y este es personas la cuales tienen su mundo con todos sus aspectos sobre la cual funcionan: ideas, sentimientos, paradigmas, problemas, y demás, por tal motivo les comparto este post para tenerlos en cuenta:See it …
Ser docente en estos tiempos… Los que me leéis con asiduidad sabéis que en ocasiones he insistido en que hay veces que debes dar un paso atrás para dar dos hacia adelante. Pues bien, hoy no voy a dar un paso atrás, sino quince, porque quince son los años que llevo ejerciendo como docente en la escuela pública.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Mirando y mirando por la nube me he encontrado esta joyita que os quiero compartir. La Biblioteca Virtual de Andalucía ha creado una app que se llama “ArtPoética”. Nos lo presentan así: “¿Qué pasaría si combináramos las palabras que usa la poesía con las ilustraciones propias de la animación? ¿Y si contásemos con una herramienta que nos permitiera crear y compartir nuestra propia poesía de forma sencilla, divertida y moderna? ¡Pues eso y mucho más es ARTPOÉTICA!”Nos comentan …
Durante este nuevo curso escolar 2014-2015 Nuestros amigos de la Fundación Mapfre, dentro de su proyecto RECAPACITA han lazando una nueva campaña en la que han creado unos materiales que nos vienen genial para trabajar en nuestras clases nuevas metodologías. Las Metodologías para un Aprendizaje Activo abogan por un sistema que ponga énfasis no sólo en los contenidos, sino también en los procesos de pensamiento a través de los cuales los alumnos aprenden dichos contenidos: comparar y contratar, análisis de…
Ser docente en los tiempos que corren conlleva numerosos altibajos –de diversa índole– y muchos sinsabores. Pese a todo, nuestras esperanzas permanecen intactas; por eso, seguimos trabajando: apostando y luchando contra la ignorancia.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
La semana pasada tuve la suerte de asistir al curso “Liderazgo y autonomía escolar para el éxito educativo de todo el alumnado” organizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en su sede en Cuenca. Eugeni García-Alegre, director del curso, presentó la conferencia Autonomía y liderazgo escolar donde desgranó varias ideas clave sobre las vías para tratar de perseguir y…
Sí, tristemente, los docentes tenemos habilidad para mentir. Mentimos en demasiadas ocasiones, no decimos la verdad en la mayoría de los casos. En definitiva, somos un poco como Pinocho sin posibilidad de alargamiento de nariz. Que un docente mienta no es malo, que base su profesionalidad en un cúmulo de mentira,s que desconozca que ha vertido, sí que puede llegar a ser preocupante. No es necesario decir toda la verdad incluso, en algunas ocasiones, …
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