El contenido, mal les pese a algunos, ha dejado de ser el rey en nuestras aulas. Seguir usando metodologías centradas en el mismo y, en la capacidad de retención puntual de nuestros alumnos para, en unos exámenes que cada vez demuestran menos, poder soltar todo eso que, al poco, va a ser rápidamente olvidado y sustituido por nuevos contenidos, no tiene demasiado sentido. Cuando el contenido está al alcance de un clic quizás, lo que…

Continuar leyendo: Destronemos el contenido y entronicemos el contexto

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Este mes en la revista REDES para la ciencia entrevisto a Roger Schank, un personaje divertido y bonachón, con el que habé de educación emocional. Nos pasamos media vida memorizando cosas que poco …See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: "En la educación, el objetivo no deben ser las notas de los exámenes, sino la felicidad"

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Hasta no hace mucho las chuletas eran casi una solución artesanal. Los sistemas que ingeniaban los estudiantes eran pequeños prodigios en sí mismos, y seguro que muchos habréis visto chuletas imposibles en papeles diminutos, o aquellas que convertían a los bolígrafos Bic en pequeñas biblias del conocimiento gracias al grabado de fórmulas o párrafos enteros de libros de textos con una simple aguja en el plástico de esos …

Continuar leyendo: Relojes inteligentes y chuletas: el último recurso friqui para los exámenes

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¡¡Época de exámenes!! Evita el fracaso escolar con estos 10 consejos para afrontar adecuadamente la presión de los exámenesSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: 10 consejos para manejar la presión de los exámenes –

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Podríamos pensar que los alumnos, al verse sin limitaciones, aprovecharían todos los recursos a su alcance e incluso tratarían de hacer “trampa”,… aunque no lo sería, puesto que todo estaba permitido.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flippeando los exámenes (III)

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¿Realmente son los exámenes un suplicio? ¿Acaso son juegos de azar? La mayoría de los profes piensan que no, pero la realidad es que los alumnos piensan que síSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Flippeando los exámenes (I) | The Flipped Classroom

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Durante estas fechas, llegando el final de curso, es frecuente escuchar a los alumnos expresiones como el matadero o la sala de torturas para referirse al aula de exámenes. Más frecuentes aún son expresiones como ¡suerte!, y las encomiendas a todos los santos disponibles.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flippeando los exámenes (I)

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El profesor emérito de la Universidad de Massachusetts (EEUU) Robert Swartz considera en una entrevista con Efe que el sistema de evaluaciones escolares puede probar puntualmente la memoria del alumnado, pero no muestra su inteligencia y creatividad y tampoco contribuye a su desarrollo.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: El profesor Swartz dice que los exámenes prueban la memoria y no la inteligencia

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En el colegio católico concertado de El Clot, antiguo centro de reunión de los trabajadores de la metalurgia durante los años 70 en Barcelona, los curas hicieron la revolución el pSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Así se enseña sin asignaturas, sin libros de texto y sin exámenes

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Proceso en el que se muestra cómo se deben crear exámenes con todas las herramientas de MoodleSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Creación de exámenes con Moodle

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Este especialista en política comparada de la educación defiende el uso de todos los soportes en el aula, pero utilizados con sentidoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: “Los exámenes deberían hacerse con ordenador”

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Cómo podemos hacer diferentes preguntas dentro de un mismo test, a diversos alumnos, dependiendo del grupo al que pertenezcan. Para más información visita nu…See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Crea examenes personalizados con Google Forms – YouTube

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No hace mucho volví a oír esa expresión en un compañero docente: “yo no pongo 10 porque el 10 lo reservo para mí. No existe el alumno perfecto. El alumno no se merece el 10 y no puede calificarse con más de un 9”. Hacía tiempo que no escuchaba esta idea pero se repitió en una sesión de evaluación, cuando ya consideraba que este pensamiento estaba confinado y superado.See it on…

Continuar leyendo: El 10 es solo para mí

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Demostración Eval con plantilla de 20 reactivosSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Eval 20 preguntas

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Continuar leyendo: La Evaluación en la Educación Actual.: YA HAY UN COLEGIO "SIN EXÁMENES" EN BILBAO.

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Esta última semana, al igual que en muchos otros centros, en el mío se han realizado las sesiones de evaluación. En una de ellas, se preguntó a una profesora por las razones que un alumno concreto hubiera suspendido. La respuesta me dejó blanco: “Del trabajo tiene un 5 y del examen un 3. Por lo tanto, le sale suspendido” (como diría aquél, fin de la cita). No entiendo como hoy en día, un…

Continuar leyendo: Sobre actividades de evaluación, exámenes…

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La tecnología lo inunda todo. También la forma de estudiar, pero hay que saber cómo utilizarla. Un grupo de expertos aporta clavesSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Siete técnicas de estudio que te ayudarán a aprobar los exámenes

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Un profesor de física de la Universidad de Harvard, Eric Mazur @eric_mazur, señala que los escolares deben poder acceder a Internet y hablar con sus amigos durante los exámenes para poder reflejar la manera en la que trabajan y viven en la actualidad.Mazur comenta que los adolescentes deben tener acceso a internet y discutir las preguntas con amigos durante los exámenes, teniendo acceso a todos los medios que pudieran usar en su vida …

Continuar leyendo: Dejemos usar Google en los exámenes

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Formlimiter, un complemento de Google Forms, que nos permite establecer tres formas diferentes de cerrar el formulario o examen.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Poner tiempo límite a los exámenes con Google Forms

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El artículo de hoy tratará de darte algunas orientaciones que sigo en mi asignatura para adaptar los contenidos de un examen de refuerzo para alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Sin duda es un deber a la vez que una obligación atender la diversidad del aula en todos los aspectos del currículum de una signatura. También quiero dejar claro que estas orientaciones se centrarán en alumnos de refuerzo (R), alumnos a…

Continuar leyendo: 12 Pautas para elaborar un examen de refuerzo. Ejemplo

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