See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 5 elementos del aprendizaje cooperativo

Fuente: Tic&Educación

Hace cuatro años este centro inició la implantación de las TIC integrando el iPad en Bachillerato con el proyecto one to one. Actualmente, también cuenta con dos aulas itinerantes formadas por estos dispositivos que utilizan los alumnos de Infantil y Primaria. Su coordinador TIC, José Mª Jiménez, nos cuenta cómo ha sido este proceso y los resultados obtenidos. El Colegio San José SSCC de Sevilla fue uno de los ochos centros pioneros en España en la implementación del …

Continuar leyendo: El iPad protagoniza el cambio metodológico en el Colegio San José de Sevilla

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Una experiencia narrada por Mª José Lopez Novo del IES Pino Manso presentada en el II Simposio APRENDIZAJE COOPERATIVO que se celebró el 27 y 28 de junio de 20…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La evaluación en el aprendizaje cooperativo

Fuente: Tic&Educación

Nuestra manualidad consiste en la realización de displays volumétricos que son empleados por mis alumnos como base para las explicaciones que realizan a sus compañeros como parte de las estrategias de aprendizaje cooperativo que realizamos en clase mediante grupos de expertos, los cuales preparan unos materiales con los que explicaran a sus compañeros algunas partes de la unidades didácticas de las asignaturas de física y química y biología y geología. Para realizar nuestra manualidad hay primero que coger 3 cajas de…

Continuar leyendo: Materiales manipulativos Aprendizajes activos a través Displays volumétricos

Fuente: orientacionandujar.es

Es artículo de hoy es el resultado de un experimento o experiencia que he llevado al aula y que tiene que ver con la toma de apuntes. Debo confesar que he llevado a cabo el procedimiento de la toma de apuntes en mi asignatura en contadas ocasiones a lo largo de mi carrera como docente. Es por ello que he decidido empezar a incorporar la toma de apuntes en el aula y pensé que sería una buena …

Continuar leyendo: Aprendizaje cooperativo. Cómo iniciar la toma de apuntes

Fuente: Tic&Educación

Las llamadas metodologías activas están cada vez más presentes en el aprendizaje de muchos alumnos. Aprendizaje cooperativo, flipped classroom (clase invertida), trabajo por centros de interés o aprendizaje basado en proyectos son propuestas metodológicas que los docentes están incorporando a su práctica diaria o que, por lo menos, están interesados en conocer.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Aprendizaje basado en proyectos: del profesor pionero a los centros innovadores

Fuente: Recull Diari

Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo. Unidad Didáctica. Los contenidos de esta unidad aportarán ideas y recursos sobre cómo aplican las Inteligencias Múltiples a esta metodología pedagógica, dotando a los profesores de herramientas de aplicación sencillas y práctica en sus aulas.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo. Unidad Didáctica

Fuente: Tic&Educación

Los alumnos del centro concertado de Educación Especial María Corredentora (Madrid) han mejorado su proceso de aprendizaje gracias al iPad. Su directora, Cristina de Pablo, nos cuenta la experiencia. Desde su fundación en 1953, la vocación de nuestro centro ha sido la de enseñar y conseguir que el alumnado desarrollara al máximo sus capacidades. En la actualidad, contamos con 298 estudiantes de entre 4 y 20 años que cursan las siguientes etapas: Infantil, básica obligatoria, programas de formación para …

Continuar leyendo: Alumnos con necesidades especiales aprenden con el iPad

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Primeros pasos para organizar el aula mediante aprendizaje cooperativo: Estudio de las interacciones entre profesor, alumno y materialesSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Primeros pasos para organizar el aula mediante aprendizaje cooperativ…

Fuente: Recull Diari

Nuestra amiga Merche Martín @merche70 creadora del blog laclasedemerche ha realizado esta fantástica imagen para trabajar las normas en el aprendizaje cooperativo.El Aprendizaje y trabajo cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Aprendizaje cooperativo normas

Fuente: Tic&Educación

El aprendizaje cooperativo tiene cinco ingredientes que lo diferencian del trabajo en grupo clásico: la interdependencia positiva, la responsabilidad individual, la interacción frente a frente, las habilidades de grupo y el auto evaluación de los grupos.Os dejamos esta fenomenal infografía donde se analiza de forma detallada cuales son los factores que potencian y perjudican en aprendizaje cooperativo tanto en el docente como en los estudiantes. espero que os guste.See it…

Continuar leyendo: Aprendizaje cooperativo Factores que lo potencian y que lo dificultan

Fuente: Tic&Educación

Se ha comentado y comprobado en estos últimos años sobre la eficacia de la clase invertida o flipped learning en el ámbito educativo. Este éxito, en simples palabras, radica en una conjunción de factores, desde la autonomía del alumnado hasta la adaptabilidad del modelo a otros métodos de aprendizaje. See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flipped Learning y el aprendizaje cooperativo

Fuente: Tic&Educación

El Aprendizaje Cooperativo es un Enfoque Que Trata de organizar las Actividades Dentro del aula parágrafo convertirlas en una experiencia y sociais Académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo parágrafo Realizar las Tareas de manera Colectiva. See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Aprendizaje Cooperativo en el Aula: Algunas ideas prácticas

Fuente: Recull Diari

“Los jóvenes de hoy no pueden aprender como los jóvenes de ayer, porque son diferentes sus cerebros y su cultura”. El experto educador Marc Prensky, que acuñó el término “nativos digitales” en 2001 provocando un debate sobre la educación a nivel mundial, estará con nosotros en octubre en Encuentros con Savia. Marc Prensky está reconocido mundialmente por su labor de integración entre el juego y el aprendizaje. Es el creador de más de un centenar de juegos…

Continuar leyendo: Marc Prensky, creador de los “nativos digitales” en Encuentros con Savia

Fuente: smconectados.com