El iPad protagoniza el cambio metodológico en el Colegio San José de Sevilla
Hace cuatro años este centro inició la implantación de las TIC integrando el iPad en Bachillerato con el proyecto one to one. Actualmente, también cuenta con dos aulas itinerantes formadas por estos dispositivos que utilizan los alumnos de Infantil y Primaria. Su coordinador TIC, José Mª Jiménez, nos cuenta cómo ha sido este proceso y los resultados obtenidos. El Colegio San José SSCC de Sevilla fue uno de los ochos centros pioneros en España en la implementación del …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Tras dos años en el mercado español, Snappet, un sistema de aprendizaje para Primaria de origen holandés con el que cada alumno dispone de una tableta, ha sido implementado en más de 100 colegios como la herramienta principal en las asignaturas de Matemáticas, Lengua e Inglés. James Dress, director de Marketing de Snappet en España, nos cuenta cómo cree debe ser la implantación de las TIC en las aulas y las novedades que incluye Snappet para este curso…
El Instituto Torre del Palau, en Terrassa (Barcelona) ha sido pionero en la implantación de las TIC, ya que empezó a utilizarlas hace más de una década y antes de que se pusiera en marcha el Programa Escuela 2.0; una iniciativa que permitió afianzar las TIC como herramienta indispensable en el ámbito educativo. Su objetivo con su implantación en las aulas era impulsar un cambio en la enseñanza convencional y facilitar así el aprendizaje de sus alumnos. En la actualidad, el …
SIMO Educación 2015, Salón de Tecnología para la Enseñanza, ha convocado la tercera edición de los premios SIMO Educación, unos galardones que se entregarán durante la celebración de este evento organizado por IFEMA en colaboración con Educación 3.0. La cita tendrá lugar entre los días 28 y 30 de octubre en el recinto Juan Carlos I de Madrid, y a ella acudirán docentes, directores de centro, coordinadores TIC y empresas del sector, entre otros representantes del campo de la enseñanza. Ya podéis…
José Luis Castaño, maestro del CP Juan Aguado en La Torre de Esteban Hambrán (Toledo) está realizando una encuesta dirigida a profesorado y familias sobre Blended Learning en Primaria –es su trabajo final del máster ‘eLearning y Tecnología Educativa’-. Como el mismo explica, la idea del estudio no es conocer el estado de implantación del Blended Learning, sino “conocer el grado de conocimiento y su aceptación por parte de los docentes y de las propias familias, así …
La nueva Ley Orgánica para la “mejora de la calidad educativa” más conocida como LOMCE se empieza a implantar durante los próximos cuatro cursos salvo que haya cambio de gobierno. En este artículo, dejando a un lado el análisis de la ley ya que hay muchos y buenos en la red, quiero aclarar algunos aspectos que generan dudas, tanto en el profesorado como en las familias. Principales novedades La etapa se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero …
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