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Continuar leyendo: Infografías Competencias LOMCE

Fuente: Tic&Educación

La ponente del curso celebrado en el CFIE de Ciudad Rodrigo sobre la LOMCE, Carmen González Franco, @flosflorum, pone a disposición de los docentes que quieran consultarlo, un site con todos los materiales que ha elaborado para la formación.https://sites.google.com/site/formacionlomce15/Lo añadimos a nuestra lista de páginas utilizadas en la formación, en espacios web.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Materiales LOMCE

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: A LOMCE en secundaria. A programación a partir de estándares

Fuente: Tic&Educación

El pasado verano, se publicó el DECRETO 86/2015, de 25 de junio, por el que se establece el currículo de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato en la Comunidad Autónoma de Galicia al que hemos hecho referencia en diferentes noticias previas. A continuación dejamos constancia del enlace al documento publicado en BOE y pasamos a comentar algunos de sus cambios en este y posteriores artículos.See it on Scoop.it, via TIC &

Continuar leyendo: El currículum de ESO

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Gestión de la evaluación a través de estándares de aprendizaje LOMCESee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Gestión de la evaluación a través de estándares de aprendizaje LOMCE

Fuente: Tic&Educación

LOMCE, Competencias Básicas, Programación didáctica, Secundaria, Investigación acción, Diseño curricular, Desarrollo curricularSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Propuesta para la elaboración de la programación didáctica LOMCE

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Programar y evaluar ♯MurciaulapostLOMCESee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Programar y evaluar Murcia LOMCE

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El currículo básico para Primaria y Secundaria establecido por la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) incluye una serie de conceptos esenciales que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje en este nivel educativo. Estos conceptos, cuyas nomenclaturas y definiciones varían respecto a la normativa anterior, resultan esenciales para adecuar la programación del curso y la evaluación de los objetivos educativos. Te explicamos en qué consiste cada uno de …

Continuar leyendo: Conceptos esenciales del currículo establecido por la LOMCE

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Continuar leyendo: Guía da LOMCE | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria

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En cuanto a las materias de libre configuración, en la ESO tendrán esta consideración Xadrez, Oratoria, Paisaxe y Sustentabilidade en Galicia, Promoción de Estilos de Vida Saudables, Programación, Investigación e Tratamento da Información, así como Educación Financeira. En el caso del Bachillerato, las materias de libre configuración serán, en el primer curso, Antropoloxía, Literaturas Hispánicas y Robótica, a las que se sumarán…

Continuar leyendo: La Xunta incluirá en la ESO y bachillerato materias como Robótica, Oratoria y Ajedrez

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Acceso y admisión a la universidad con la LOMCESee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Acceso y admisión a la universidad con la LOMCE

Fuente: Tic&Educación

Estos nuevos elementos son recogidos por la LOMCE en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, en su artículo 2 los define como: “especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definir los resultados de aprendizaje, y que concretan lo que el alumno debe saber, comprender y saber hacer en cada asignatura; deben ser observables, medibles y evaluables y permitir graduar el rendimiento o logro alcanzado. Su diseño debe contribuir y facilitar el diseño de pruebas…

Continuar leyendo: Estándares de Aprendizaje Evaluables

Fuente: Tic&Educación

LOMCE paso a paso: Bachillerato¿Qué ha cambiado?. En espera de su derogación, educaLAB nos ofrece estos Prezis para conocer las novedades.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: En espera de su derogación. LOMCE paso a paso ¿Qué ha cambiado?

Fuente: Tic&Educación

La implantación de la LOMCE ha implicado muchos cambios. Uno de ellos es la modificación de las ocho competencias básicas del currículo, que pasan a ser siete y a denominarse competencias clave. La nueva ley renombra ligeramente algunas de las anteriores, aúna las relativas al mundo científico y matemático, y elimina la autonomía personal para sustituirla por sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. De este modo, se ajusta…

Continuar leyendo: Las siete competencias clave de la LOMCE explicadas en siete infografías

Fuente: Tic&Educación

Página de Inicio de la web de la LOMCE, desde la que podemos acceder a cada uno de los apartados principales: LOMCE paso a paso, El Currículo, Evaluación, Autonomía de los centros, Mediateca, Comunidades Autónomas, Preguntas Frecuentes.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Nuevo portal web sobre la LOMCE

Fuente: Tic&Educación

El nuevo portal web LOMCE del Ministerio de Educación de España nace con el objetivo de difundir y acercar a la ciudadanía la Ley de 9 de diciembre de 2013, para la mejora de la calidad educativa. Las diferentes secciones en que se estructura el portal, permiten al usuario acceder fácilmente a aspectos variados de la normativa vigente en nuestro sistema educativo.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Nuevo portal web LOMCE

Fuente: Tic&Educación

Desde el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte nos hacen llegar la siguiente información. Queriamos presentaros los documentos y ejemplos para la evaluación de 6º de Primaria, prevista para implantarse a partir de mayo del próximo curso 2015-16. Habrá pruebas de las competencias de comunicación lingüística (castellano, lengua co-oficial en su caso, e inglés), matemáticas y ciencia y tecnología. Cada Comunidad Autónoma desarrollará su propia prueba. Muchas comunidades han colaborado con el …

Continuar leyendo: LOMCE Evaluación final de Educación sexto Primaria colección de ejemplos y recursos

Fuente: orientacionandujar.es

Pues una evaluación bien entendida no estaría mal, sirve para comprobar si estamos o no haciendo bien nuestro trabajo ( y prefiero quedarme con este aspecto positivo y no pensar en los rankings etc.), la cuestión es que en base a esto me fuí a las mencionadas pruebas con las que comencé el post. Pues veamos que pruebas más competenciales hay en la página del Ministerio (tiro de ironía).See…

Continuar leyendo: Sobre la LOMCE, COMPETENCIAS Y OTRAS HIPOCRESÍAS

Fuente: Tic&Educación

Empezaré declarando algo: creo que las evaluaciones externas de centros educativos son valiosas para nuestros estudiantes, para sus familias, para el profesorado y, en general, para el sistema educativo siempre que no sean punitivas y mantengan la confidencialidad de los centros y los estudiantes y sus familias.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Sobre el proyecto de real decreto de las evaluaciones finales de etapa en la LOMCE

Fuente: Tic&Educación

JORNADAS DE INSPECCIÓN EDUCATIVA. 20-21 de abril de 2015. ANTONIO POZAS MAGARIÑOSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Papel de la inspección educativa en la supervisión del currículo

Fuente: Tic&Educación