Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del s. XXI

En cualquier caso, el interés de las organizaciones por los aprendizajes informales ha crecido a medida que se ha podido verificar que el impacto de este tipo de aprendizajes es mucho mayor que el de las actividades de aprendizaje formal y no formal organizadas por los departamentos y áreas de recursos humanos de las propias organizaciones, las cuales suponen una importante inversión en recursos para su desarrollo. Jay Cross se refiere a esta situación como la …

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Fuente: Tic&Educación