LOS NÚMEROS en ccon pictogramas para Educación Infantil y Preescolar
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Fuente: orientacionandujar.es
Durante la jornada escolar no son muchos los momentos en los que los estudiantes pueden levantarse de sus pupitres, moverse y hacer ejercicio. De hecho, podrían resumirse en dos: las clases de Educación Física y el recreo. ¿Es suficiente? Descansos activos entre clases Para evitar el sedentarismo y fomentar el movimiento de los alumnos, los expertos proponen realizar descansos activos: un periodo de actividad de 3, 5 o 10 minutos que se realiza tras las sesiones de las …
Quienes aman los libros y viven rodeados de ellos suelen tener un espacio reservado en su biblioteca para aquellas obras de consulta que les ayuden a adentrarse en nuevas lecturas o, simplemente, conocer la opinión de expertos en la materia sobre los más diversos títulos de la literatura. Las obras que seleccionamos a continuación son una buena muestra de ello y, además, pueden servir de gran ayuda a docentes y alumnado. La literatura admirable Hay obras que nacen…
Las programaciones de los opositores deben reunir una serie de requisitos técnicos prefijados mediante convocatoria pero, además, tienen que ser originales, novedosas, inéditas e innovadoras. Los futuros docentes tienen que demostrar con ellas que realmente saben preparar la planificación de su curso, y tienen que marcar la diferencia entre el resto de competidores. Para ello, la innovación es fundamental pero, ¿qué es innovar? ¿Cómo se puede innovar en una programación didáctica? A continuación, Campuseducacion.com te …
La Realidad Aumentada está ya presente en numerosas aulas y su uso en el entorno educativo seguirá creciendo, según el informe Horizon 2017, que la cita como una de las tendencias para los próximos tres años. Gracias a ella, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar el entorno que les rodea de manera distinta y disfrutar de un proceso de aprendizaje interactivo y enriquecedor. Para ello combina imágenes del mundo real con otras virtuales para crear un entorno lleno de …
Las pantallas táctiles han facilitado muchas cosas. Entre ellas, la forma en la que usamos la tecnología de un modo mucho más natural. Esto, unido a los lápices digitales , abre una interesante posibilidad: las apps para mejorar la caligrafía como si estuviéramos haciéndolo sobre un papel. Y, por supuesto, existen muchas apps para aprender a escribir en una tableta que facilitan la labor, por ejemplo, creando las guías o aplicando una pequeña dosis de gamificación basada…
Dando vueltas por las redes, me encontré con Proyecto #Guappis. Este blog muy práctico y participativo presenta experiencias o enlaces a aplicaciones didácticas o que tengan aplicación en los proyectos de clases de diferentes edades.Ellos mismos cuentan quiénes son y cuáles son sus objetivosProyecto Guappis es un proyecto colaborativo en el que se comparten experiencias didácticas utilizando distintas aplicaciones de dispositivos móviles y tablets. Están clasificadas por distintos aspectos de manera que cualquiera podrá encontrar …
En estos momentos, nadie duda de que los docentes tenemos que estar formados en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación porque vivimos en la era digital, donde gran parte de la información se mueve a través de las pantallas que nos rodean. Ahora bien, ¿cómo se puede saber si estamos sacando el máximo potencial a nuestros conocimientos sobre las TIC? Existen opiniones muy diferentes en cuanto al uso práctico de …
Licenciado en Física y especializado en Electrónica, Francisco Ruiz siempre ha sentido interés por la robótica y la programación. De pequeño, por ejemplo, coleccionó fascículo a fascículo una enciclopedia de Salvat llamada ‘Cómo funciona’ y programaba su ZX Spectrum en lenguaje C. Además de su preparación reglada, Francisco se autoforma a través de Internet recopilando una gran cantidad de recursos que son compartidos a través de la Web. Asimismo, adquiere componentes de robótica que prueba …
La difteria es una enfermedad poco frecuente en España. Puede afectar a las vías respiratorias, produciendo una membrana que dificulta la entrada de aire, o a la piel. Además produce una toxina (veneno) con efectos en distintos órganos. En España se documentó un caso que falleció en 2015, en un niño no vacunado. En Europa siguen apareciendo casos esporádicos, con mayor incidencia en Letonia. Esta enfermedad persiste en los siguientes países: India, Indonesia, Madagascar, Pakistán, Nigeria, Haití o República Dominicana. Es…