Alumnado Neae curso 2026-2027 Cuaderno registro
Se consideran medidas de carácter ordinario aquellas que afectan a la organización general del centro con el fin de atender a la diversidad sin modificar los elementos prescriptivos del currículo. Por lo […] La entrada Alumnado Neae curso 2026-2027 Cuaderno registro se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
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Fuente: orientacionandujar.es

¿Cuántas horas a la semana dedicas a preparar fichas, adaptar actividades o revisar documentos para cada clase? La creación de materiales es uno de los procesos que más tiempo consume al profesorado fuera del aula. Sin embargo, con las herramientas adecuadas es posible agilizar gran parte de ese trabajo y, además, personalizar o actualizar los contenidos. Con ese objetivo, hemos seleccionado cinco apps educativas imprescindibles para automatizar buena parte de estas tareas: generan recursos didácticos en cuestión de…
¿Qué es el control parental?. El escritor y conferenciante norteamericano Marc Prensky acuñó en 2001 el término nativos digitales para referirse a las generaciones que desde edades muy tempranas viven rodeadas de tecnología e interactúan con ella: ordenadores de sobremesa, portátiles, smartphones, consolas de videojuegos, tabletas… Los nativos digitales han incorporado estos dispositivos en su día a día con una asombrosa naturalidad y lo habitual es que estén ‘conectados’ al entorno que les rodea. Estudios recientes de organismos como…
Después de meses de rutinas intensas, horarios ajustados y muchas obligaciones, las vacaciones se presentan como un momento de desconexión para disfrutar y aprovechar el tiempo en familia. Sin embargo, el descanso no siempre aparece automáticamente, pues la organización de los viajes, los cambios de horarios o la necesidad de mantener entretenidos a los más pequeños de la casa una vez que han acabado el cole pueden generar cansancio y tensión. Por eso, cada vez cobra más importancia una…
Muchos estudiantes perciben los contenidos relacionados con la geografía física y política de España como algo basado únicamente en memorizar mapas, ríos, climas o provincias; y aunque estos conocimientos son importantes, no siempre consiguen despertar el interés del alumnado ni favorecer un aprendizaje duradero. Con el objetivo de cambiar esta situación y convertir a los estudiantes en protagonistas de su aprendizaje, decidí crear ‘Recorriendo España para la ESO’: un proyecto que combina metodologías activas como …