El arte como experiencia sensorial e inclusiva
El arte dentro del contexto escolar nos permite avanzar en el uso de un lenguaje inclusivo, un lenguaje conectado directamente con la emoción y la subjetividad, creando una experiencia sensorial que ayuda al alumnado a avanzar en el autoconocimiento y el criterio personal. Se trata además de un lenguaje que hace posible descubrir y analizar el entorno inmediato, interpretar y comprender entornos lejanos, ya sea en el tiempo o en el espacio. Sin exclusiones Partiendo de esta concepción, el …
Continuar leyendo: El arte como experiencia sensorial e inclusiva
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Trabajar cooperativamente requiere cambios metodológicos y estructurales en el aula. Unido a ello, el uso de recursos tecnológicos y aplicaciones digitales implica una necesidad para gestionar y fomentar el aprendizaje cooperativo, a partir de nuevas dinámicas orientadas a este fin. Así, al proponer tareas cooperativas entre equipos de trabajo, es fundamental establecer pautas de trabajo estructuradas con el objetivo de que los alumnos y alumnas aprovechen el tiempo y sean organizados, y al mismo tiempo estén más…
La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como que el alumnado realice ejercicios específicos tanto en el aula como en casa. A continuación, os ofrecemos una selección de diferentes recursos para trabajar la dislexia: en ellas hemos incluido páginas web con actividades, juegos para dispositivos móviles, apps, consejos, técnicas a aplicar… Galexia El estudiante…
En este artículo se exponen los detalles de un taller práctico diseñado en canalTIC.com para la formación del profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria sobre el uso educativo de la placa Makey-Makey. El propósito de esta acción formativa ha sido familiarizar a los asistentes con distintos proyectos e ideas que se pueden llevar al aula para seguir profundizando en las posibilidades creativas del pensamiento computacional. El uso del dispositivo Makey-Makey junto con programas creados con Scratch facilitan…
Como cada año, el Comité Asesor de Vacunas de la Asociación Española de Pediatría (CAV-AEP) recomienda el calendario de vacunaciones que considera que debe ofrecerse a los niños y adolescentes que residen en España (ver la tabla). Para ello, se revisan las novedades científicas nacionales e internacionales relacionadas con las vacunas y las enfermedades que previenen. Leer más 
Desde el año 1991, nuestro centro cuenta con un aula específica de Educación Especial. En la actualidad está compuesta por jóvenes de entre 16 y 19 años, con distintas discapacidades psíquicas y motoras: Síndrome de Down, autismo, parálisis cerebral, enfermedades raras y trastornos del desarrollo. Desde el marco de la inclusión combinada, se llevan realizando todo tipo de actividades y proyectos con los grupos-clase: talleres de teatro y comunicación; proyectos transversales con diferentes etapas y asignaturas; experiencias de …
La asignatura de Historia de España que se imparte actualmente como parte del currículo de Bachillerato puede convertirse en una clase más entretenida y amena para los estudiantes gracias a estas películas, que cuentan los diferentes acontecimientos relevantes para el país: desde la España Imperial del siglo XVII hasta la Guerra Civil. Mientras dure la guerra Este trabajo de Amenábar ambientado en el comienzo de la Guerra Civil, ofrece la perspectiva de esta época de …
España es uno de los países de Europa que desde 1940 no se encuentra en el huso horario que le corresponde, es decir, el del meridiano de Greenwich. Esta desviación supone que las jornadas laborales de los españoles comienzan al mismo tiempo que la de los países vecinos, pero su finalización se produce entre dos y tres horas más tarde. Esta cuestión retrasa todas las demás tareas: repercute en el sueño (se duerme menos porque se llega más tarde a la…
Dentro de nuestro proyecto de innovación tecnológica hemos incluido Robótica y Programación Computacional en el aula en horario escolar. Por ello, inscribimos nuestro colegio en la ‘Code Week’, una oportunidad excelente para presentar nuestro proyecto a los alumnos y empezar a trabajar con las nuevas herramientas con las que contábamos: robots, aplicaciones web, etc. Con este tipo de iniciativas y actividades pretendemos desarrollar una metodología innovadora y creativa de resolución de problemas y adquisición de competencias necesarias para que …
El taller «Circuitos programables con Microbit» es una unidad didáctica elaborada por canalTIC.com cuyo propósito es facilitar la iniciación del alumnado a la programación, electrónica y robótica. Está pensada para jóvenes de Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Representa una forma distinta y motivante de trabajar el pensamiento computacional en el aula. Se utiliza una placa micro:bit que lleva integrados distintos componentes electrónicos (leds, botones, sensores …) y a la que se pueden conectar otros…