La grafomotricidad tiene como objeto el análisis de los procesos que intervienen en la realización de las grafías, así como el modo en que éstos pueden ser automatizados y cuyo […] La entrada Colección de actividades de grafomotricidad para infantil se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
Continuar leyendo: Colección de actividades de grafomotricidad para infantil
Fuente: orientacionandujar.es
Con motivo del 40º aniversario del CEIP Ginés García Martínez de Murcia, elaboramos una pequeña investigación a pie del aula que consistió en una encuesta para conocer la opinión de los estudiantes sobre el uso de la tecnología en su día a día. A cada pregunta le asociamos un Código QR que redirige a un vídeo con todas las respuestas del alumnado y, además, creamos una revista educativa donde las aglutinamos todas. Gracias a este proyecto pudimos comprobar …
Continuar leyendo: Un colegio pregunta a sus alumnos sobre la tecnología. Estas son sus respuestas
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
El uso de tecnologías inmersivas como la realidad virtual, la realidad aumentada y la realidad mixta dentro del aula es cada vez más frecuente. Según el Informe del Observatorio de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Monterrey, estas tecnologías experimentarán un crecimiento exponencial en los próximos tres años dentro del mundo de la educación. El mismo informe amplía la información añadiendo que por sí solas no incluyen ninguna ventaja en el aprendizaje y que, para que éste surja…
Continuar leyendo: ¿Qué diferencias hay entre realidad aumentada, virtual y mixta?
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Muchos estudiantes, desmotivados, no entienden las aplicaciones prácticas que tendrán las Matemáticas en su vida, y su estudio se les hace complicado. Por eso, los docentes innovadores apuestan por enfocar esta asignatura de una manera diferente: recurrir a métodos que impliquen un aprendizaje significativo para el alumnado, explicarles el sentido que tiene esta disciplina en su vida o mezclarlas con música son algunos de sus propuestas. Recopilamos las mejores entrevistas a estos profesores publicadas en nuestra web…
Continuar leyendo: Así son las clases de Matemáticas de los docentes más innovadores
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Alumnos con buena actitud, ganas de aprender y un comportamiento genial, pero centrados en el cuaderno y faltos de trabajo cooperativo. Esta fue la situación que se encontró Víctor Rodríguez al llegar como docente al Colegio Juan XXIII (Alcoy, Alicante), un centro humilde en el que las innovaciones no siempre llegan pronto. Decidió, de esa forma, plantear una nueva corriente metodológica: el trabajo por proyectos. Investigaron para encontrar la solución más eficiente del mercado, ya …
Continuar leyendo: Una plataforma digital para facilitar la introducción del ABP
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
El analfabetismo emocional se manifiesta en la incapacidad de los niños y jóvenes para resolver conflictos y mantener una buena autoestima. Con nuestro curso podrás adquirir los recursos necesarios para lograr […] La entrada Nueva Formación On Line “INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN” 20 DE FEBRERO DE 2019 se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
Continuar leyendo: Nueva Formación On Line “INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN” 20 DE FEBRERO DE 2019
Fuente: orientacionandujar.es
El Design Thinking, definido como el método para generar ideas innovadoras que centra su eficacia en entender y dar solución a las necesidades reales, se popularizó después de que Tim Brown, profesor de la Universidad de Standford y CEO de IDEO, publicase un artículo en Harvard Business Review en el año 2008. Desde entonces, esta metodología se ha adoptado tanto en empresas como en el sector educativo como una manera de resolver los problemas de una forma…
Continuar leyendo: Todo lo que necesitas saber sobre el Design Thinking en cinco libros
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Los laberintos exigen mucha concentración y en períodos breves de tiempo; ayudan a que los niños visualicen solamente el laberinto que deben resolver, mientras su concentración se enfoca absolutamente en este ejercicio. […] La entrada Laberintos 20 fichas DIVERTIDAS para infantil se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
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Fuente: orientacionandujar.es
Cada año, el Comité Asesor de Vacunas de la Asociación Española de Pediatría (CAV-AEP) recomienda el calendario de vacunaciones que considera que debe ofrecerse a los niños y adolescentes que residen en España. Para ello, se revisan las novedades científicas nacionales e internacionales relacionadas con las vacunas y las enfermedades que previenen. Leer más
Continuar leyendo: Calendario de vacunaciones de la AEP 2019
Fuente: enfamilia.aeped.es
La siguiente actividad es un conjunto de fichas para desarrollar la motricidad fina de los peques a través del trazo y los medios de transporte. La grafomotricidad es un término […] La entrada Fichas Grafomotricidad: Repasa el trazo de los medios de transporte. se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
Continuar leyendo: Fichas Grafomotricidad: Repasa el trazo de los medios de transporte.
Fuente: orientacionandujar.es
¿Alguna vez deseaste vivir una gran aventura? ¿Te has preguntado de qué madera están hechos los héroes? Sumérgete junto a Gunter para atravesar la difícil senda de las aguas: desde los más bellos […] La entrada Educación emocional LAS CRÓNICAS DEL AGUA se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
Continuar leyendo: Educación emocional LAS CRÓNICAS DEL AGUA
Fuente: orientacionandujar.es
Mi primera constatación como profesor que está en contacto diario con la docencia es que el alumno actual no sólo ha cambiado ‘digitalmente’, condicionando así su relación con todo lo que le rodea, sino que ha cambiado totalmente su actitud ante el estudio y su rol universitario. Por mi experiencia diaria observo la coexistencia de dos grupos de estudiantes: los que han llegado a la Universidad sin la motivación ni la vocación adecuadas (por cierto, …
Continuar leyendo: Motivación y esfuerzo: claves para superar con éxito la Universidad
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
El deseo de fomentar el trabajo cooperativo, la motivación del alumnado y la implicación de las familias en la asignatura de Educación Física me llevaron a poner en marcha un proyecto de enseñanza-aprendizaje basado en la combinación de metodologías activas y las TAC. Gracias a ellas, podía potenciar el aprendizaje significativo de mis alumnos, ayudándoles a desarrollar las competencias requeridas en la sociedad del siglo XXI y estableciendo un clima basado en los valores propios del deporte: …
Continuar leyendo: Metodologías activas aplicadas al aprendizaje de Educación Física
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Basados en la teoría de la mente, partiendo de una serie de imágenes, se trata de completar los bocadillos que aparecen en las imágenes -de forma oral o escrita- y […] La entrada Teoría de la mente y pragmática Imágenes para hablar: libros I y II se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
Continuar leyendo: Teoría de la mente y pragmática Imágenes para hablar: libros I y II
Fuente: orientacionandujar.es
De origen chino, el tangram es un juego muy antiguo formado por siete piezas, conocidas también con el nombre de Tans: un cuadrado, un romboide o paralelogramo, y cinco triángulos. Su uso permite a los alumnos aprender determinados conceptos matemáticos y además fomentar su creatividad, nivel de concentración y capacidad analítica, entre otros beneficios. Tangram para maestros: actividades y sugerencias didácticas Este recurso sugiere varias propuestas para que los estudiantes aprendan qué es un tangram y para qué sirve. …
Continuar leyendo: Recursos para aprender y jugar con el tangram
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Para comenzar este nuevo trimestre desde el equipo de comunicar van completando el material que tenían pendiente. Ya hablábamos en entradas anteriores de la importancia de trabajar la conciencia léxica, […] La entrada CONCIENCIA LÉXICA ordena las palabras se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
Continuar leyendo: CONCIENCIA LÉXICA ordena las palabras
Fuente: orientacionandujar.es
Uno de los mayores cambios que ha afrontado la Universidad española en los últimos años ha sido entender que la empleabilidad de nuestros estudiantes es su razón de ser. Es en nuestras aulas donde se forman los profesionales que deben liderar la sociedad en el futuro, y para esto es preciso que seamos capaces de reducir la brecha entre Universidad y empresa. Las Universidades debemos concentrar esfuerzos para conseguir que desaparezca y el camino a seguir pasa por implantar…
Continuar leyendo: Autonomía y sentido crítico. Esto es lo que debe enseñar la Universidad
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Hoy os traemos una sencilla actividad para trabajar en Infantil la conciencia semántica así como para practicar la lectura de palabras básicas. Este ejercicio también nos puede resultar útil para […] La entrada Conciencia Semántica Infantil: Asociación imagen – palabra. se publicó primero en Orientación Andújar – Recursos Educativos.
Continuar leyendo: Conciencia Semántica Infantil: Asociación imagen – palabra.
Fuente: orientacionandujar.es
Siempre que es posible, intento incluir la gamificación en mis clases de 6º de Primaria como una alternativa para mantener la motivación de los alumnos y proponer actividades que van más allá de la formación. Así, puedo desarrollar experiencias educativas memorables como un escape room para repasar Matemáticas. Uno de los proyectos que he llevado a cabo es ‘Las Barrancas’, cuyo nombre proviene de un espacio natural cercano a la escuela. Empleando las dinámicas de juego de un …
Continuar leyendo: Un escape room para repasar Matemáticas
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
La firme creencia de que algunas asignaturas son más proclives a utilizar la programación que otras va perdiendo peso poco a poco. De hecho, existen múltiples muestras de que cualquier contenido o asignatura es susceptible de ser trabajado a través del pensamiento lógico y computacional. Los objetivos, en este caso, son favorecer el desarrollo de las habilidades y destrezas del alumnado; permitir mostrar las que ya poseen; y aprender de una forma colaborativa, motivadora y enriquecedora. ¿Qué metodología podemos utilizar? …
Continuar leyendo: La programación como herramienta transversal, ¿por dónde empezar?
Fuente: Educaciontrespuntocero.com