Conectando las dimensiones cognitivas y la taxonomía revisada de Bloom

Hemos “cruzado” las dimensiones del conocimiento con los elementos de la taxonomía de Bloom revisada y hemos añadido las palabras clave, que en forma de verbos, nos pueden ayudar a definir el tipo de actividad cognitiva que el alumno va a desarrollar, bien ANTES o EN la CLASE. Esta matriz es el resultado:See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Conectando las dimensiones cognitivas y la taxonomía revisada de Bloom

Fuente: Tic&Educación