Microsoft celebra la ‘Hora del Código’ en Madrid con la participación de 130 niños y niñas
Conocíamos la participación de Microsoft en la ‘Hora del Código’ a nivel mundial, pero en España también han tenido su propio evento de envergadura. Se celebró el pasado viernes, 11 de diciembre, y contó con la participación de más de 130 niños y niñas de Primaria que aprendieron a programar en la sesión, organizada junto a la Fundación Créate y Programamos para crear sus juegos o generar sus propios escenarios virtuales. Este evento se localizó en las…
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
La introducción de la tecnología en el aula debe hacerse de manera natural con el objetivo de que los alumnos adquieran sus competencias eficazmente. Ésta es la finalidad de las actividades que propone Santillana Infantil y Juvenil para que el alumnado desarrolle, principalmente, sus competencias lingüística y digital al mismo tiempo que el hábito lector. Se han diseñado de forma que puedan incluirse en la metodología didáctica del aula y siguiendo unos principios dinámicos. Así, los…
Para dar nombre a una emoción, lo primero que debes hacer es atender al síntoma físico que la introduce: localízalo en tu cuerpo y observa su desarrollo. Nos referimos a la ‘sensación’, ese cúmulo de energía que se acumula en cierta zona de nuestro físico como respuesta a algún estímulo exterior o interior. Descubre que el enfado y la tristeza no nacen en el mismo lugar ni tienen la misma temperatura, ni ‘color’ ni trayectoria… Por ello, escucha tu sensación…
Escribir o inventar cuentos a partir de una serie de objetos es una consigna sencilla de preparar y que suele dar excelentes resultados. Podemos usar esta técnica también para prácticas de expresión oral, como técnica para contar un cuento o como actividad de escritura creativa con nuestros alumnos/as. Como siempre, recomiendo que llevemos a los chicos y chicas a la biblioteca del colegio, para alejar la actividad de cualquier connotación de “tarea escolar” que pudiera tener …
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La comprensión de las fracciones es una de las competencias más importantes que necesitan ser desarrolladas en el currículo de matemáticas. Éstas son esenciales para la comprensión del álgebra, la geometría y otros aspectos de las matemáticas. A pesar de esto, se ha demostrado que para la mayoría de los estudiantes alrededor del mundo, resulta difícil entender las fracciones. Esta guía de investigación provee sugerencias para docentes y administradores que buscan mejorar la enseñanza de la fracción en el aula …
En las manifestaciones del comportamiento humano pueden distinguirse dos grandes tipos de conducta: una innata y otra adquirida o aprendida. En los animales inferiores, toda su conducta está determinada por tendencias innatas, sin embargo en el hombre la mayor parte de su actividad es resultado del aprendizaje. Existen distintas definiciones de aprendizaje. Una es la de Kimble, que lo define como el cambio más o menos permanente de la conducta que ocurre como resultado de la…
Iniciamos una recopilación de buenas prácticas educativas con las TIC en el ámbito universitario –las iremos actualizando periódicamente-. ¿Nos cuentas la tuya? 1. Juega con dedos: actividades educativas en superficies táctiles. Desde la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid) han puesto en marcha varias experiencias donde han participado alumnos de Infantil, Primaria y con NEE (como personas con TEA o discapacidad intelectual). En los dos primeros casos, el dispositivo que se usó en las aulas fue la pizarra digital interactiva y se …
Vexia presenta sus novedades en cuanto a propuestas para el aula de la mano de crambo. Entre ellas destacan el Portablet 10 Plus 2, un dispositivo a medio camino entre un portátil y una tableta que sobresale por su rendimiento, así como tabletas equipadas con procesador Intel y sistema operativo Windows. También está presente la solución Black Led de Vexia, un pequeño LED que situado en la parte trasera del portátil, la tableta o el smartphone permite visualizar lo que está sucediendo…
Hoy presentamos un nuevo proyecto Scratch de los viernes de corte sencillo, fácil de implementar pero que requiere de una cierta organización para llevarlo a cabo eficazmente. Es un juego, otro más, que consiste en un personaje que deberá esquivar una pelota. Podemos darle rienda suelta a la creatividad eligiendo qué objetos podremos crear, los fondos, sonidos o mucho más. Como siempre, hoy proponemos una idea de proyecto Scratch con múltiples mejoras posibles. Vamos a ello. Objetivo: un objeto que …
Educación one to one. Éste es el objetivo que se han marcado los Colegios El Valle en cuatro años con la ayuda de HP. ¿Su reto? Hacerlo al mismo tiempo y con la misma velocidad. José Hernandez, responsable Pedagógico, comparte cómo lo han diseñado y cómo lo van a llevar a cabo. Somos un grupo privado concertado formado por cuatro colegios (tres en Madrid y uno en Alicante), que cree en la educación del siglo XXI, pero alineada …
Ofrecer soluciones educativas para adaptarse a cualquier necesidad del aula es el objetivo de Promethean, que dispone en su catálogo de una amplia variedad de equipos. Entre sus novedades está el nuevo DigitalPen, un lápiz digital que permite distinguir, en una superficie interactiva, si se escribe con el dedo o el puntero. Así, es posible cambiar rápidamente de función sin recurrir a la barra de herramientas y pasar de la escritura a cualquier otro gesto, como …
Con el título “Mi cuaderno digital” se propone una secuencia de aprendizaje de tipo taller para alumnado de 3º a 6º de Primaria basada en el uso de tabletas y de la app Metamoji Note Lite como solución de cuaderno digital del alumnado. Con esta aplicación se puede proponer al alumnado la construcción de materiales que incluyan textos mecanografiados, imágenes, elementos gráficos, anotaciones caligráficas … bajo un enfoque constructivo de la enseñanza y el …
Todo niño que hable normalmente o con interrupciones en su habla, posee características únicas de personalidad, carácter o temperamento e interactúa con los demás y con las situaciones del medio ambiente de una manera original y de forma dinámica. Las interrupciones que caracterizan la conducta de comunicación de algunos niños, también van a variar dependiendo de las situaciones en las que está involucrado, el medio ambiente, sus actitudes emocionales, su lenguaje y vocabulario, entre otras. La palabra “fluidez” …